ऑस्टिन-क्षेत्र स्कूल डिस्ट्रिक्ट एंटी-धौंस जमाना नीतियां
टेक्सास के स्कूलों में धौंस जमाने की सूचना देना पढ़ें और धौंस जमाने का फ्लोचार्ट की समीक्षा करें।
| एक स्थानीय स्कूल डिस्ट्रिक्ट की एफएफआई नीति: छात्र कल्याण-धौंस जमाने से स्वतंत्रता नीति धौंस जमाने की घटनाओं की सूचना देना, जांच करने और जवाब देने के लिए स्कूल डिस्ट्रिक्ट की प्रक्रियाओं की रूपरेखा तैयार करती है, और इसमें उन छात्रों के लिए अनुशासनात्मक कार्रवाई शामिल है जो धौंस जमाने के व्यवहार में संलग्न हैं। |
| एक स्थानीय जिले की एफएनजी नीति: छात्र अधिकार और जिम्मेदारियां शिकायतों को संबोधित करने के लिए है। यह छात्रों और अभिभावकों को उन चिंताओं के बारे में औपचारिक शिकायतें प्रस्तुत करने की प्रक्रिया प्रदान करता है जिन्हें एफएफआई नीति में उल्लिखित समाधान के लिए स्कूल के स्थानीय दृष्टिकोण के माध्यम से अनौपचारिक रूप से हल नहीं किया जा सकता है। यह औपचारिक शिकायतों के तीन स्तरों को रेखांकित करता है, जो आम तौर पर अपील पर बढ़ते हैं, स्कूल से जिले तक, और फिर स्कूल बोर्ड तक। |
चेकलिस्ट चरण
छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
धौंस जमाना निषिद्ध
जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।
प्रतिशोध वर्जित
शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।
झूठे दावे
धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।
समय पर सूचना देना
जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।
सूचना देने की प्रक्रियाएं
छात्र रिपोर्ट
- छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
- धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। अनाम युक्तियाँ | ऑस्टिन आईएसडी
कर्मचारी रिपोर्ट
कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।
रिपोर्ट प्रारूप
रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।
आवधिक निगरानी
अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।
रिपोर्ट की सूचना
पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - पीड़ित के माता-पिता को तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।
निषिद्ध आचरण
यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।
रिपोर्ट की जांच
जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।
स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या घटनाओं के दौरान कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।
माता-पिता के लिए सूचना
धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।
जिला कार्रवाई
अनुशासनात्मक कार्रवाई
उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।
सुधारात्मक कार्रवाई
इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।
परामर्श
पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।
स्थानांतरण
स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।
अनुचित आचरण
यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।
गोपनीयता
जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।
अपीलें
जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।
अधीक्षक संपर्क जानकारी
4000 एस. आई-एच 35 फ्रंटेज रोड, ऑस्टिन, TX 78704
टेलीफोन: 512-414-1700
अधिक जानकारी के लिए:
छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना
यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।
मार्गदर्शक सिद्धांत
अनौपचारिक प्रक्रिया
छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।
औपचारिक प्रक्रिया
- यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
- यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।
प्रतिशोध से मुक्ति
जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।
फाइलिंग
शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।
इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।
शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।
अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 30 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।
शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। सूचना देना | ऑस्टिन आईएसडी
सम्मेलन निर्धारित करना
जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।
जिले की प्रतिक्रिया
स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।
दिन
"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।
प्रतिनिधि
छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।
शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:
- स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
- उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
- सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।
इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।
शिकायतों का समेकन
संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।
असमय फाइलिंग
सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।
उठाए गए खर्च
प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।
शिकायत और अपील प्रपत्र
फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।
शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया
स्तर एक
दाखिल करने की समय सीमा
मुद्दे के बारे में जानकारी होने के 30 जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर। निम्नतम-स्तरीय व्यवस्थापक (आमतौर पर प्रिंसिपल) के साथ फ़ाइल करें जो समस्या का समाधान कर सकते हैं।
प्रतिक्रिया समयरेखा
- प्रशासक जांच करता है, 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन आयोजित करता है, और सम्मेलन के 10 जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित प्रतिक्रिया देता है।
- यदि अधीक्षक ही समस्या को हल करने के लिए अधिकृत एकमात्र व्यक्ति हैं, तो प्रक्रिया स्तर दो से शुरू होती है।
यदि स्तर एक राहत से इनकार कर दिया जाता है या प्रतिक्रिया समय समाप्त हो जाता है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित नोटिस दाखिल करके जिला सुनवाई अधिकारी से अपील कर सकते हैं।
स्तर दो
दाखिल करने की समय सीमा
स्तर एक की प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर अधीक्षक या नामित व्यक्ति को लिखित अपील दर्ज करें।
प्रक्रिया
- स्तर एक व्यवस्थापक शिकायत रिकॉर्ड को अग्रेषित करता है, जिसमें सभी प्रासंगिक दस्तावेज़ और निर्णय शामिल होते हैं।
- अधीक्षक अपील के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित करता है और चर्चा के लिए समय सीमा तय कर सकता है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
- प्रतिबंध: राहत के लिए कोई नई शिकायत या दावा नहीं। केवल स्तर एक के दस्तावेज़ और संबंधित जानकारी की समीक्षा की जाती है।
यदि स्तर दो की राहत से इनकार कर दिया जाता है या प्रतिक्रिया समय समाप्त हो जाता है, तो छात्र या माता-पिता अपील कर सकते हैं। अपील स्तर दो प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के दस जिला कार्य दिवसों के भीतर दायर की जानी चाहिए।
स्तर तीन
दाखिल करने की समय सीमा
स्तर दो प्रतिक्रिया या उसकी समय सीमा के 10 जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर बोर्ड को अपील प्रस्तुत करें।
प्रक्रिया
- अधीक्षक या नामित व्यक्ति बोर्ड को स्तर दो रिकॉर्ड प्रदान करते हैं। पार्टियां एक प्रति का अनुरोध कर सकती हैं।
- सुनवाई टेक्सास ओपन मीटिंग एक्ट के अनुसार एक खुली या बंद बैठक के रूप में निर्धारित की गई है।
- साक्ष्य: किसी भी नए साक्ष्य की अनुमति नहीं है जब तक कि सुनवाई से कम से कम तीन दिन पहले नोटिस नहीं दिया जाता।
- प्रस्तुतियों में दोनों पक्षों के बयान, खंडन और बोर्ड की पूछताछ शामिल हैं। अनुरोध करने पर लिखित प्रस्तुतियाँ मौखिक तर्कों का स्थान ले सकती हैं।
निर्णय समयरेखा
बोर्ड अगली नियमित रूप से निर्धारित बैठक के दौरान या उसके द्वारा मौखिक या लिखित रूप में निर्णय ले सकता है। यदि कोई निर्णय नहीं लिया जाता है, तो स्तर दो का निर्णय बरकरार रहता है।
अधिक जानकारी के लिए:
एफएनजी का उदाहरण
छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
धौंस जमाना निषिद्ध
जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।
प्रतिशोध वर्जित
शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।
झूठे दावे
धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।
समय पर सूचना देना
जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।
सूचना देने की प्रक्रियाएं
छात्र रिपोर्ट
- छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
- धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। छात्र सहायता सेवाएं | लिएंडर आईएसडी
कर्मचारी रिपोर्ट
कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।
रिपोर्ट प्रारूप
रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।
आवधिक निगरानी
अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।
रिपोर्ट की सूचना
पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - पीड़ित के माता-पिता को तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।
निषिद्ध आचरण
यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।
रिपोर्ट की जांच
जांच तुरंत की जानी चाहिए।
अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।
- स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।
माता-पिता के लिए सूचना
धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।
जिला कार्रवाई
अनुशासनात्मक कार्रवाई
उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।
सुधारात्मक कार्रवाई
इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।
परामर्श
पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।
स्थानांतरण
स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।
अनुचित आचरण
यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।
गोपनीयता
जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।
अपीलें
जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।
अधीक्षक संपर्क जानकारी
स्कूलों के अधीक्षक | लिएंडर आईएसडी
अधिक जानकारी के लिए
छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना
यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।
मार्गदर्शक सिद्धांत
अनौपचारिक प्रक्रिया
छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।
औपचारिक प्रक्रिया
- यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
- यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।
प्रतिशोध से मुक्ति
जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।
फाइलिंग
शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।
इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।
शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।
अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।
शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। शिकायतें और शिकायतें | लिएंडर आईएसडी
सम्मेलन निर्धारित करना
जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।
जिले की प्रतिक्रिया
स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।
दिन
"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।
प्रतिनिधि
छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।
शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:
- स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
- उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
- सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।
इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।
शिकायतों का समेकन
संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।
असमय फाइलिंग
सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।
उठाए गए खर्च
प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।
शिकायत और अपील प्रपत्र
फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।
शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया
स्तर एक
- दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में पता चलने के 15 दिनों के भीतर शिकायत दर्ज करें। इसे समस्या का समाधान करने के अधिकार वाले सबसे निचले स्तर के प्रशासक को प्रस्तुत करें, जो आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल होते हैं। यदि केवल अधीक्षक ही समस्या का समाधान कर सकता है, तो स्तर दो से शुरू करें।
- प्रक्रिया
- प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
- विशेष मामले: यदि गलत फाइल किया गया है, तो प्राप्त करने वाले व्यवस्थापक को तुरंत शिकायत अग्रेषित करनी चाहिए।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।
स्तर दो
- अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
- प्रक्रिया
- स्तर एक व्यवस्थापक शिकायत रिकॉर्ड को अधीक्षक या नामित व्यक्ति को अग्रेषित करता है।
- अपील नोटिस के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया जाता है और यह स्तर एक के मुद्दों और दस्तावेजों पर केंद्रित होता है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
- प्रतिबंध: अपीलें केवल स्तर एक के मुद्दों और दस्तावेजों तक सीमित हैं।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।
स्तर तीन
- अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड को लिखित अपील दायर करें।
- प्रक्रिया
- अधीक्षक बोर्ड को लेवल टू रिकॉर्ड प्रदान करते हैं। बोर्ड टेक्सास ओपन मीटिंग एक्ट की आवश्यकताओं के अनुसार सुनवाई का समय निर्धारित करता है।
- पीठासीन अधिकारी द्वारा निर्धारित समय सीमा के तहत दोनों पक्षों की प्रस्तुतियों की अनुमति है।
- साक्ष्य: नए साक्ष्य के लिए सभी पक्षों को तीन दिन पहले नोटिस देना आवश्यक है।
- निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक निर्णय ले सकता है; प्रतिक्रिया की कमी स्तर दो के निर्णय को बरकरार रखती है।
- रिकॉर्डिंग: बैठक रिकॉर्ड की जाती है और एक अलग रिकॉर्ड तैयार किया जाता है।
बार-बार अपील
यदि कोई शिकायतकर्ता एक वर्ष के भीतर पांच स्तर तीन अपीलें दायर करता है, तो आगे की अपीलों की समीक्षा केवल लिखित रूप में की जाएगी जब तक कि बोर्ड मौखिक प्रस्तुति की अनुमति देने के लिए मतदान नहीं करता।
अधिक जानकारी के लिए
FNG का उदाहरण:
राउंड रॉक आईएसडी एफएफआई नीति:
छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
धौंस जमाना निषिद्ध
जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।
प्रतिशोध वर्जित
शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।
झूठे दावे
धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।
समय पर सूचना देना
जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।
सूचना देने की प्रक्रियाएं
छात्र रिपोर्ट:
- छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
- धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। अनाम सूचना देना
कर्मचारी रिपोर्ट:
कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।
रिपोर्ट प्रारूप:
रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।
आवधिक निगरानी
अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।
रिपोर्ट की सूचना
पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - पीड़ित के माता-पिता को तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।
सहायक उपाय
जांच में उनकी भागीदारी की परवाह किए बिना धौंस जमाने से प्रभावित सभी छात्रों को तुरंत सहायक उपाय प्रदान किए जाते हैं। इन व्यक्तिगत, निःशुल्क उपायों का उद्देश्य है:
- शिक्षा कार्यक्रमों और गतिविधियों तक पहुंच सुनिश्चित करें,
- व्यक्तियों और स्कूल समुदाय के लिए सुरक्षा और अपनेपन को बढ़ावा देना, और
- धौंस जमाने के कारणों को संबोधित करें और पुनरावृत्ति को रोकें।
निषिद्ध आचरण
यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।
रिपोर्ट की जांच
जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।
स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।
माता-पिता के लिए सूचना
धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।
जिला कार्रवाई
अनुशासनात्मक कार्रवाई:
उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।
सुधारात्मक कार्रवाई:
इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।
परामर्श:
पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।
स्थानांतरण:
स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।
अनुचित आचरण
यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।
गोपनीयता
जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।
अपीलें
जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।
अधीक्षक संपर्क जानकारी:
superintendent_rrisd@roundrockisd.org
टेलीफोन: 512-464-5022
अधिक जानकारी के लिए:
छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना
यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।
मार्गदर्शक सिद्धांत
अनौपचारिक प्रक्रिया
छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।
औपचारिक प्रक्रिया
- यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
- यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।
प्रतिशोध से मुक्ति
जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।
फाइलिंग
शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी द्वारा प्रस्तुत की जा सकती है; इलेक्ट्रॉनिक संचार, जिसमें फैक्स और ईमेल शामिल हैं; या यू.एस. मेल। प्रस्तुतियाँ रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करनी चाहिए।
इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।
शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।
अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चल जाना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।
शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें: शिकायतें और शिकायतें | राउंड रॉक ISD।
सम्मेलन निर्धारित करना
जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।
जिले की प्रतिक्रिया
स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।
दिन
"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।
प्रतिनिधि
छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।
शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:
- स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
- उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
- सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।
इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।
शिकायतों का समेकन
संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।
असमय फाइलिंग
सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।
उठाए गए खर्च
प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।
शिकायत और अपील प्रपत्र
फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।
प्रारंभिक फाइलिंग के बाद, विचार की जाने वाली नई अतिरिक्त जानकारी तब तक प्रस्तुत नहीं की जाएगी जब तक कि स्तर एक या स्तर दो पर सुनवाई अधिकारी इसे रिकॉर्ड के हिस्से के रूप में स्वीकार करने के लिए सहमत नहीं होते।
शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया
स्तर एक
- दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के ज्ञात होने के 15 दिनों के भीतर शिकायतें दर्ज की जानी चाहिए। निम्नतम स्तर के प्रशासक और कानूनी सेवा विभाग के साथ फाइल करें, जो आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल होते हैं।
- प्रक्रिया
- प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
- विशेष मामले: यदि शिकायत में व्यवस्थापक के कार्य या निष्क्रियता शामिल है, तो वे अधीक्षक की स्वीकृति के साथ स्तर दो से शुरू करने की सिफारिश कर सकते हैं।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।
स्तर दो
- अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
- प्रक्रिया
- सभी दस्तावेज़ों और निर्णयों सहित स्तर एक का रिकॉर्ड कानूनी सेवा विभाग को भेज दिया जाता है।
- अधीक्षक या नामित व्यक्ति 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित करते हैं और यदि आवश्यक हो तो समय सीमा तय करते हैं।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
- प्रतिबंध: अपील स्तर एक के मुद्दों तक सीमित है, जिसमें किसी नए दावे की अनुमति नहीं है।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।
स्तर तीन
- अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड में अपील दायर करें।
- प्रक्रिया
- बोर्ड लेवल टू रिकॉर्ड की समीक्षा करता है और अपील सुनता है। ग्रेड, छात्र स्थानांतरण या पदोन्नति/प्रतिधारण से संबंधित शिकायतों को प्राथमिकता के आधार पर शेड्यूल किया जाता है।
- साक्ष्य: नए साक्ष्य की अनुमति केवल तभी दी जाती है जब सुनवाई से तीन दिन पहले नोटिस दिया जाता है।
- निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक मौखिक या लिखित रूप में निर्णय ले सकता है। प्रतिक्रिया की कमी स्तर दो के निर्णय को बनाए रखती है।
- रिकॉर्डिंग: बैठक रिकॉर्ड की जाती है और एक अलग रिकॉर्ड तैयार किया जाता है।
बर्खास्तगी
बोर्ड के अधिकार क्षेत्र के बाहर की स्तर तीन की शिकायतें (जैसे, मौद्रिक क्षति या कर्मचारी समाप्ति के अनुरोध) खारिज कर दी जाती हैं। यह बर्खास्तगी जिले की अंतिम कार्रवाई है।
अधिक जानकारी के लिए:
FNG का उदाहरण: