ह्यूस्टन-एरिया स्कूल डिस्ट्रिक्ट एंटी-धौंस जमाना नीतियां
टेक्सास के स्कूलों में धौंस जमाने की सूचना देना पढ़ें और धौंस जमाने का फ्लोचार्ट की समीक्षा करें।
चेकलिस्ट चरण
छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
धौंस जमाना निषिद्ध
जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।
प्रतिशोध वर्जित
शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।
झूठे दावे
धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।
समय पर सूचना देना
जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।
सूचना देने की प्रक्रियाएं
छात्र रिपोर्ट
- छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
- धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए अनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए: धौंस जमाना रोकने के लिए बोलें: एल्डिन आईएसडी रिपोर्ट फॉर्म।
कर्मचारी रिपोर्ट
कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।
रिपोर्ट प्रारूप
रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।
आवधिक निगरानी
अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।
रिपोर्ट की सूचना
पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।
निषिद्ध आचरण
यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।
रिपोर्ट की जांच
जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।
स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या घटनाओं के दौरान कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।
माता-पिता के लिए सूचना
धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।
जिला कार्रवाई
अनुशासनात्मक कार्रवाई
उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।
सुधारात्मक कार्रवाई
इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।
धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल
प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।
परामर्श
पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।
स्थानांतरण
स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।
अनुचित आचरण
यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।
गोपनीयता
जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।
अपीलें
जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।
अधीक्षक संपर्क जानकारी
अधिक जानकारी के लिए
छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना
यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।
मार्गदर्शक सिद्धांत
अनौपचारिक प्रक्रिया
छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।
औपचारिक प्रक्रिया
- यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
- यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।
प्रतिशोध से मुक्ति
जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।
फाइलिंग
शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।
इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।
शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।
अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।
शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। दिशानिर्देश - एल्डिन आईएसडी
सम्मेलन निर्धारित करना
जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।
जिले की प्रतिक्रिया
स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।
दिन
"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।
प्रतिनिधि
छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।
शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:
- स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
- उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
- सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।
इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।
शिकायतों का समेकन
संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।
असमय फाइलिंग
सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।
उठाए गए खर्च
प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।
शिकायत और अपील प्रपत्र
फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।
शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया
स्तर एक
- दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में जानकारी होने के 15 दिनों के भीतर शिकायत फॉर्म जमा करें। अधीक्षक के पास फाइल करें, जो इसे उपयुक्त व्यवस्थापक को अग्रेषित करता है।
- प्रक्रिया
- प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय की अपील कर सकते हैं।
स्तर दो
- अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
- प्रक्रिया
- स्तर एक के व्यवस्थापक रिकॉर्ड को अधीक्षक या नामित व्यक्ति को अग्रेषित करते हैं।
- स्तर एक के मुद्दों को हल करने के लिए 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
- रिकॉर्ड रखरखाव: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग, यदि कोई हो, को सुरक्षित रखा जाता है।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।
स्तर तीन
- अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
- प्रक्रिया
- बोर्ड स्तर एक और दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है। नए सबूतों के लिए सुनवाई से पहले 3 दिनों का नोटिस आवश्यक होता है।
- प्रस्तुतियाँ समय-सीमित हैं और बोर्ड द्वारा प्रश्न पूछने की अनुमति है।
- निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक निर्णय जारी कर सकता है या डिफ़ॉल्ट रूप से स्तर दो के निर्णय को बरकरार रख सकता है।
- रिकॉर्डिंग: सभी प्रस्तुतियाँ और चर्चाएँ दर्ज की गई हैं।
अधिक जानकारी के लिए
एफएनजी का उदाहरण
छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
धौंस जमाना निषिद्ध
जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।
प्रतिशोध वर्जित
शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।
झूठे दावे
धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।
समय पर सूचना देना
जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।
सूचना देने की प्रक्रियाएं
छात्र रिपोर्ट
- छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
- धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। अनाम अलर्ट | कॉनरो आईएसडी
कर्मचारी रिपोर्ट
कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।
रिपोर्ट प्रारूप
रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।
आवधिक निगरानी
अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।
रिपोर्ट की सूचना
पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।
निषिद्ध आचरण
यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।
रिपोर्ट की जांच
जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।
स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या घटनाओं के दौरान कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।
माता-पिता के लिए सूचना
धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।
जिला कार्रवाई
अनुशासनात्मक कार्रवाई
उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।
सुधारात्मक कार्रवाई
इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।
धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल
प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।
परामर्श
पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।
स्थानांतरण
स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।
अनुचित आचरण
यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।
गोपनीयता
जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।
अपीलें
जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।
अधीक्षक संपर्क जानकारी
अधिक जानकारी के लिए
छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना
यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।
मार्गदर्शक सिद्धांत
अनौपचारिक प्रक्रिया
छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।
औपचारिक प्रक्रिया
- यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
- यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।
प्रतिशोध से मुक्ति
जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।
फाइलिंग
शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।
इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।
शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।
अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।
शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। शिकायतें और समस्याएं | कॉनरो आईएसडी
सम्मेलन निर्धारित करना
जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।
जिले की प्रतिक्रिया
स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।
दिन
"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।
प्रतिनिधि
छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।
शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:
- स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
- उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
- सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।
इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।
शिकायतों का समेकन
संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।
असमय फाइलिंग
सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।
उठाए गए खर्च
प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।
शिकायत और अपील प्रपत्र
फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।
शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया
स्तर एक
- दाखिल करने की समय सीमा: समस्या का पता चलने के 15 दिनों के भीतर शिकायत फॉर्म जिले के कानूनी कार्यालय में जमा करें।
- प्रक्रिया
- सुनवाई अधिकारी जांच करता है और 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन तय करता है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय की अपील कर सकते हैं।
स्तर दो
- अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील प्रस्तुत करें।
- प्रक्रिया
- स्तर एक सुनवाई अधिकारी रिकॉर्ड को कानूनी कार्यालय और स्तर दो सुनवाई अधिकारी को भेजता है।
- स्तर एक के मुद्दों की समीक्षा के लिए 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
- रिकॉर्डिंग: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग, यदि कोई हो, को सुरक्षित रखा जाता है।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।
स्तर तीन
- अपील की समय सीमा: स्तर दो प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर जिले के कानूनी कार्यालय में एक लिखित अपील दायर करें।
- प्रक्रिया
- बोर्ड स्तर दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है। नए साक्ष्य के लिए कम से कम 3 दिनों की पूर्व सूचना आवश्यक है।
- प्रस्तुतियाँ समय-सीमित होती हैं, जिससे खंडन और बोर्ड द्वारा पूछताछ की अनुमति मिलती है।
- निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक निर्णय जारी कर सकता है। प्रतिक्रिया की कमी स्तर दो के निर्णय को बनाए रखती है।
- रिकॉर्डिंग: बोर्ड की बैठक को ऑडियो, वीडियो या कोर्ट रिपोर्टर के माध्यम से दर्ज किया जाता है।
अधिक जानकारी के लिए
एफएनजी का उदाहरण
छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
धौंस जमाना निषिद्ध
जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।
प्रतिशोध वर्जित
शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।
झूठे दावे
धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।
समय पर सूचना देना
जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।
सूचना देने की प्रक्रियाएं
छात्र रिपोर्ट
- छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
- धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। साइ-फेयर टिपलाइन - साइप्रेस फेयरबैंक्स आईएसडी
कर्मचारी रिपोर्ट
कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।
रिपोर्ट प्रारूप
रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।
आवधिक निगरानी
अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।
रिपोर्ट की सूचना
पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।
निषिद्ध आचरण
यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।
रिपोर्ट की जांच
जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।
स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।
माता-पिता के लिए सूचना
धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।
जिला कार्रवाई
अनुशासनात्मक कार्रवाई
उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।
सुधारात्मक कार्रवाई
इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।
धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल
प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।
परामर्श
पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।
स्थानांतरण
स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।
अनुचित आचरण
यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।
गोपनीयता
जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।
अपीलें
जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।
अधीक्षक संपर्क जानकारी
प्रशासनिक कर्मचारी निर्देशिका - साइप्रस फेयरबैंक्स आईएसडी
अधिक जानकारी के लिए
छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना
यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।
मार्गदर्शक सिद्धांत
अनौपचारिक प्रक्रिया
छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।
औपचारिक प्रक्रिया
- यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
- यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।
प्रतिशोध से मुक्ति
जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।
फाइलिंग
शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।
इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।
शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।
अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।
शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें।
सम्मेलन निर्धारित करना
जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।
जिले की प्रतिक्रिया
स्तर एक, दो और तीन पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।
दिन
"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।
प्रतिनिधि
छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।
शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:
- स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
- उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
- सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।
इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।
शिकायतों का समेकन
संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।
असमय फाइलिंग
सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।
उठाए गए खर्च
प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।
शिकायत और अपील प्रपत्र
फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।
शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया
स्तर एक
- दाखिल करने की समय सीमा: समस्या का पता चलने के 15 दिनों के भीतर फाइल करें। निम्नतम स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल को प्रस्तुत करें। यदि केवल अधीक्षक इसे हल कर सकते हैं, तो स्तर दो पर आगे बढ़ें।
- प्रक्रिया
- प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय दिया जाता है।
- विशेष मामले: गलत दर्ज की गई शिकायतों को तुरंत आगे भेजा जाना चाहिए।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता उपयुक्त केंद्रीय कार्यालय प्रशासक के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।
स्तर दो
- अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील प्रस्तुत करें।
- प्रक्रिया
- स्तर एक प्रशासक रिकॉर्ड को उपयुक्त केंद्रीय कार्यालय प्रशासक को अग्रेषित करता है।
- 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है, जिसमें स्तर एक के मुद्दों पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया गया।
- रिकॉर्डिंग: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग, यदि कोई हो, संरक्षित की जाती है।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर दो के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए अधीक्षक या नामित व्यक्ति के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।
स्तर तीन
- अपील की समय सीमा: स्तर दो की प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर अपील दायर करें।
- प्रक्रिया
- स्तर दो व्यवस्थापक रिकॉर्ड को अधीक्षक या नामित व्यक्ति को भेजता है।
- स्तर एक और दो के मुद्दों को हल करने के लिए 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया गया।
यदि माता-पिता या छात्र को स्तर तीन पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो माता-पिता या छात्र बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।
स्तर चार
- अपील की समय सीमा: स्तर तीन की प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड को जमा करें।
- प्रक्रिया
- बोर्ड स्तर तीन रिकॉर्ड की समीक्षा करता है; नए साक्ष्य के लिए तीन दिन का नोटिस आवश्यक है।
- प्रस्तुतियाँ समय-सीमित हैं और स्तर तीन के मुद्दों को संबोधित करती हैं।
- निर्णय समयरेखा: अगली निर्धारित बैठक में निर्णय लें या स्तर तीन के निर्णय पर डिफॉल्ट करें।
- रिकॉर्डिंग: सभी प्रस्तुतियाँ और चर्चाएँ दर्ज की गई हैं।
अधिक जानकारी के लिए
एफएनजी का उदाहरण
छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
धौंस जमाना निषिद्ध
जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।
प्रतिशोध वर्जित
शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।
झूठे दावे
धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।
समय पर सूचना देना
जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।
सूचना देने की प्रक्रियाएं
छात्र रिपोर्ट
- छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
- धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। छात्र मामले / सूचना देना धौंस जमाना
कर्मचारी रिपोर्ट
कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।
रिपोर्ट प्रारूप
रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।
आवधिक निगरानी
अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।
रिपोर्ट की सूचना
पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।
निषिद्ध आचरण
यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।
रिपोर्ट की जांच
जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और पांच व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।
स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।
माता-पिता के लिए सूचना
धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।
जिला कार्रवाई
अनुशासनात्मक कार्रवाई
उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।
सुधारात्मक कार्रवाई
इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।
धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल
प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।
परामर्श
पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।
स्थानांतरण
स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।
अनुचित आचरण
यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।
गोपनीयता
जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।
अपीलें
जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।
अधीक्षक संपर्क जानकारी
अधिक जानकारी के लिए
छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना
यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।
मार्गदर्शक सिद्धांत
अनौपचारिक प्रक्रिया
छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।
औपचारिक प्रक्रिया
- यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
- यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।
प्रतिशोध से मुक्ति
जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।
फाइलिंग
शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।
इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।
शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।
अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।
शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें।
सम्मेलन निर्धारित करना
जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।
जिले की प्रतिक्रिया
स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।
दिन
"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।
प्रतिनिधि
छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।
शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:
- स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
- उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
- सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।
इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।
शिकायतों का समेकन
संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।
असमय फाइलिंग
सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।
उठाए गए खर्च
प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।
शिकायत और अपील प्रपत्र
फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।
शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया
स्तर एक
- दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में जानकारी होने के 10 दिनों के भीतर डीएसए को शिकायत फॉर्म जमा करें।
- प्रक्रिया
- डीएसए फॉर्म को उपयुक्त प्रशासक को अग्रेषित करता है, जो 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
- निषिद्ध आचरण की शिकायतों के लिए, व्यवस्थापक गवाहों को अनुमति दे सकते हैं।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय की अपील कर सकते हैं।
स्तर दो
- अपील की समय सीमा: स्तर एक की प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर डीएसए को लिखित अपील दायर करें।
- प्रक्रिया
- DSA स्तर एक का रिकॉर्ड स्तर दो के व्यवस्थापक को अग्रेषित करता है।
- एक सम्मेलन 10 दिनों के भीतर निर्धारित किया गया है, जो स्तर एक के मुद्दों तक सीमित है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया गया।
- रिकॉर्डिंग: स्तर एक और दो पर सम्मेलनों को रिकॉर्ड किया जाता है और संरक्षित रखा जाता है।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड के निर्णय की अपील कर सकते हैं, या बोर्ड के विवेक पर, एक नामित सुनवाई अधिकारी के पास, जो बदले में, बोर्ड को एक लिखित सिफारिश करेगा।
स्तर तीन
- अपील की समय सीमा: स्तर दो प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर डीएसए को लिखित अपील करें।
- प्रक्रिया
- बोर्ड अपील सुनता है या निर्णय की सिफारिश के लिए एक सुनवाई अधिकारी को नियुक्त करता है।
- यदि बोर्ड अपील सुनता है:
- रिकॉर्ड 5 दिन पहले उपलब्ध कराए जाते हैं।
- सबूत: नए साक्ष्य के लिए 3 दिन पहले सूचना की आवश्यकता होती है।
- प्रस्तुतियों में बोर्ड द्वारा पूछताछ के साथ सभी पक्षों के लिए समान समय दिया जाता है।
- निर्णय समयरेखा: अगली बैठक में मौखिक या लिखित रूप में निर्णय जारी किया जाएगा, या स्तर दो के निर्णय को बरकरार रखा जाएगा।
- यदि कोई सुनवाई अधिकारी नियुक्त किया गया है:
- बोर्ड की समीक्षा के लिए एक लिखित सिफारिश तैयार की जाती है, जिसमें बैठक में प्रतिक्रियाओं के अवसर होते हैं।
- बोर्ड सिफारिश को स्वीकार कर सकता है, अस्वीकार कर सकता है या संशोधित कर सकता है।
- रिकॉर्डिंग: सभी कार्यवाही दर्ज की गई हैं।
अधिक जानकारी के लिए
एफएनजी का उदाहरण
छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
धौंस जमाना निषिद्ध
जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।
प्रतिशोध वर्जित
शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।
झूठे दावे
धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।
समय पर सूचना देना
जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।
सूचना देने की प्रक्रियाएं
छात्र रिपोर्ट
- छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
- धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। कथित धौंस जमाने के आचरण की रिपोर्ट कैसे करें
कर्मचारी रिपोर्ट
कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।
रिपोर्ट प्रारूप
रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।
आवधिक निगरानी
अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।
रिपोर्ट की सूचना
पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - घटना की रिपोर्ट के बाद 24 घंटे के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।
निषिद्ध आचरण
यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।
रिपोर्ट की जांच
जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।
स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।
माता-पिता के लिए सूचना
धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।
जिला कार्रवाई
अनुशासनात्मक कार्रवाई
उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।
सुधारात्मक कार्रवाई
इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।
धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल
प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।
परामर्श
पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।
स्थानांतरण
स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।
अनुचित आचरण
यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।
गोपनीयता
जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।
अपीलें
जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।
अधीक्षक संपर्क जानकारी: HISD संपर्क जानकारी
अधिक जानकारी के लिए
छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना
यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।
मार्गदर्शक सिद्धांत
अनौपचारिक प्रक्रिया
छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।
औपचारिक प्रक्रिया
- यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
- यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।
प्रतिशोध से मुक्ति
जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।
फाइलिंग
शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।
इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।
शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।
अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।
शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें।
निकासी
शिकायतकर्ता किसी भी समय विवाद वापस ले सकते हैं। एक बार वापस लेने के बाद, विवाद फिर से नहीं खोला जा सकता।
सम्मेलन निर्धारित करना
जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।
जिले की प्रतिक्रिया
स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।
दिन
"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।
प्रतिनिधि
छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।
शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:
- स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
- उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
- सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।
इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।
शिकायतों का समेकन
संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।
असमय फाइलिंग
सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।
उठाए गए खर्च
प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।
शिकायत और अपील प्रपत्र
फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।
शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया
स्तर एक
दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में जानकारी होने के 15 दिनों के भीतर शिकायत दर्ज करें। निम्नतम स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल को प्रस्तुत करें। यदि केवल अधीक्षक ही समस्या का समाधान कर सकते हैं, तो स्तर दो पर आगे बढ़ें।
- प्रक्रिया
- प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
- विशेष मामले: यदि गलत फाइल किया गया है, तो प्राप्त करने वाले व्यवस्थापक को तुरंत शिकायत अग्रेषित करनी चाहिए।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए अधीक्षक या नामित व्यक्ति के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।
स्तर दो
- अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील प्रस्तुत करें।
- प्रक्रिया
- स्तर एक के व्यवस्थापक रिकॉर्ड को अधीक्षक या नामित व्यक्ति को अग्रेषित करते हैं।
- 10 दिनों के भीतर सुनवाई निर्धारित की जाती है, जिसमें स्तर एक के मुद्दों को संबोधित किया जाता है। सम्मेलन गैर-साक्ष्यात्मक है; दोनों पक्ष समान समय सीमा के भीतर अपनी चिंताओं, गवाहों और दस्तावेज़ीकरण को प्रस्तुत करते हैं।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: अदालत की प्रतिलेख प्राप्त करने के 10 दिनों के भीतर निर्णय दिया जाता है, जब तक कि अन्यथा सहमति न हो।
- भागीदारी: शिकायतकर्ताओं को प्रतिनिधि के लिए उपस्थित होना चाहिए या पूर्व अनुमोदन प्राप्त करना चाहिए; ऐसा न करने पर बर्खास्तगी हो सकती है।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।
स्तर तीन
- अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड में अपील दायर करें।
- प्रक्रिया
- बोर्ड लेवल टू रिकॉर्ड की समीक्षा करता है, जिसमें सुनवाई का एक प्रतिलेख भी शामिल है।
- सबूत: नए साक्ष्य के लिए सभी पक्षों को तीन दिन का नोटिस देना आवश्यक है।
- प्रस्तुतियों में दोनों पक्षों के लिए समान समय शामिल है, जिसमें बोर्ड द्वारा पूछताछ की अनुमति दी गई है।
- निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक निर्णय ले सकता है या यदि कोई निर्णय नहीं लिया जाता है तो स्तर दो के निर्णय को बरकरार रख सकता है।
- रिकॉर्डिंग: सुनवाई को ऑडियो, वीडियो या कोर्ट रिपोर्टर के माध्यम से दर्ज किया जाता है।
अधिक जानकारी के लिए
एफएनजी का उदाहरण
छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
धौंस जमाना निषिद्ध
जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।
प्रतिशोध वर्जित
शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।
झूठे दावे
धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।
समय पर सूचना देना
जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।
सूचना देने की प्रक्रियाएं
छात्र रिपोर्ट
- छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
- धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। काउंसलर/धौंस जमाना और स्पीक अप सूचना देना
कर्मचारी रिपोर्ट
कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।
रिपोर्ट प्रारूप
रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।
आवधिक निगरानी
अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।
रिपोर्ट की सूचना
पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।
निषिद्ध आचरण
यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।
रिपोर्ट की जांच
जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।
स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।
माता-पिता के लिए सूचना
धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।
जिला कार्रवाई
अनुशासनात्मक कार्रवाई
उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।
सुधारात्मक कार्रवाई
इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।
धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल
प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।
परामर्श
पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।
स्थानांतरण
स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।
अनुचित आचरण
यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।
गोपनीयता
जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।
अपीलें
जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।
अधीक्षक संपर्क जानकारी
अधिक जानकारी के लिए
छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना
यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।
मार्गदर्शक सिद्धांत
अनौपचारिक प्रक्रिया
छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।
औपचारिक प्रक्रिया
- यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
- यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।
प्रतिशोध से मुक्ति
जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।
फाइलिंग
शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।
इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।
शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।
अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।
शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। बोर्ड / बोर्ड नीति मैनुअल
सम्मेलन निर्धारित करना
जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।
जिले की प्रतिक्रिया
स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।
दिन
"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।
प्रतिनिधि
छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।
शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:
- स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
- उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
- सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।
इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।
शिकायतों का समेकन
संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।
असमय फाइलिंग
सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।
उठाए गए खर्च
प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।
शिकायत और अपील प्रपत्र
फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।
शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया
स्तर एक
- दाखिल करने की समय सीमा: समस्या का पता चलने के 15 दिनों के भीतर फाइल करें। निम्नतम स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल को प्रस्तुत करें। यदि केवल अधीक्षक इसे हल कर सकते हैं, तो स्तर दो पर आगे बढ़ें।
- प्रक्रिया
- प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
- विशेष मामले: गलत दर्ज की गई शिकायतों को तुरंत आगे भेजा जाना चाहिए।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए सामान्य परामर्शदाता या नामित व्यक्ति के कार्यालय के माध्यम से एक सम्मेलन का अनुरोध कर सकते हैं।
स्तर दो
- अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील प्रस्तुत करें।
- प्रक्रिया
- स्तर एक प्रशासक रिकॉर्ड को सामान्य परामर्शदाता या नामित व्यक्ति को भेजता है।
- 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है, जिसमें स्तर एक के मुद्दों पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया गया।
- रिकॉर्डिंग: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग, यदि कोई हो, संरक्षित की जाती है।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।
स्तर तीन
- अपील की समय सीमा: स्तर दो की प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर अपील दायर करें।
- प्रक्रिया
- सामान्य वकील बोर्ड को स्तर दो के रिकॉर्ड प्रदान करते हैं।
- सबूत: सुनवाई से पहले नए सबूतों के लिए तीन दिन का नोटिस आवश्यक है।
- प्रस्तुतियों में दोनों पक्षों के लिए समान समय शामिल है, जिसमें बोर्ड द्वारा प्रश्न पूछने की अनुमति है।
- निर्णय समयरेखा: निर्णय अगली बोर्ड बैठक में मौखिक या लिखित रूप में जारी किया जा सकता है। प्रतिक्रिया की कमी स्तर दो के निर्णय को बनाए रखती है।
- रिकॉर्डिंग: प्रस्तुतियों को ऑडियो, वीडियो या कोर्ट रिपोर्टर के माध्यम से दर्ज किया जाता है।
अधिक जानकारी के लिए
एफएनजी का उदाहरण
छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
धौंस जमाना निषिद्ध
जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।
प्रतिशोध वर्जित
शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।
झूठे दावे
धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।
समय पर सूचना देना
जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।
सूचना देने की प्रक्रियाएं
छात्र रिपोर्ट
- छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
- धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। सुरक्षा और सिक्योरिटी - KeepKleinSafe - क्लेन इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट
कर्मचारी रिपोर्ट
कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।
रिपोर्ट प्रारूप
रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।
आवधिक निगरानी
अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।
रिपोर्ट की सूचना
पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।
निषिद्ध आचरण
यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।
रिपोर्ट की जांच
जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।
स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या घटनाओं के दौरान कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।
माता-पिता के लिए सूचना
धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।
जिला कार्रवाई
अनुशासनात्मक कार्रवाई
उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।
सुधारात्मक कार्रवाई
इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।
धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल
प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।
परामर्श
पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।
स्थानांतरण
स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।
अनुचित आचरण
यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।
गोपनीयता
जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।
अपीलें
जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।
अधीक्षक संपर्क जानकारी
अधीक्षक - क्लेन इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट
अधिक जानकारी के लिए
छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें
*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।
छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना
यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।
मार्गदर्शक सिद्धांत
अनौपचारिक प्रक्रिया
छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।
औपचारिक प्रक्रिया
- यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
- यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।
प्रतिशोध से मुक्ति
जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।
फाइलिंग
शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।
इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।
शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।
अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 10 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।
शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। शिकायतें और शिकायतें - क्लेन इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट
सम्मेलन निर्धारित करना
जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।
जिले की प्रतिक्रिया
स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।
दिन
"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।
प्रतिनिधि
छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।
शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:
- स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
- उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
- सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।
इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।
शिकायतों का समेकन
संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।
असमय फाइलिंग
सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।
उठाए गए खर्च
प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।
शिकायत और अपील प्रपत्र
फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।
शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया
स्तर एक
- दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में जानकारी होने के 10 दिनों के भीतर शिकायत फॉर्म सबसे निचले स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल के पास जमा करें।
- प्रक्रिया
- प्रशासक 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय की अपील कर सकते हैं।
स्तर दो
- अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
- प्रक्रिया
- स्तर एक के व्यवस्थापक रिकॉर्ड को अधीक्षक या नामित व्यक्ति को अग्रेषित करते हैं।
- 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है, जो स्तर एक के मुद्दों पर केंद्रित है।
- प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
- रिकॉर्ड रखरखाव: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग, यदि कोई हो, को सुरक्षित रखा जाता है।
यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।
स्तर तीन
- अपील की समय सीमा: स्तर दो प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर अधीक्षक के कार्यालय में एक लिखित अपील जमा कीजिए।
- प्रक्रिया
- सुनवाई अधिकारी, जो जिला कर्मचारी नहीं है, स्तर दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करते हैं और 15 व्यावसायिक दिनों के भीतर अपील सुनते हैं।
- सिफ़ारिश समयरेखा: सुनवाई के 15 व्यावसायिक दिनों के भीतर बोर्ड को एक लिखित सिफारिश दी जाती है।
- बोर्ड सिफारिश की समीक्षा करता है और लिखित प्रस्तुतियों के आधार पर इसे स्वीकार, अस्वीकार या संशोधित कर सकता है। इस चरण में मौखिक प्रस्तुतियों की अनुमति नहीं है।
- निर्णय समयरेखा: बोर्ड का निर्णय अगली निर्धारित बैठक में जारी किया जाता है, या स्तर दो का निर्णय स्वतः मान्य होता है।
- रिकॉर्डिंग: सुनवाई अधिकारी की कार्यवाही के लिए ऑडियो टेप रिकॉर्ड रखे जाते हैं।
अधिक जानकारी के लिए
एफएनजी का उदाहरण