टेक्सस स्कूलों में धौंस जमाने की रोकथाम करने वाली नीतियाँ

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। अनाम युक्तियाँ | ऑस्टिन आईएसडी

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - पीड़ित के माता-पिता को तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या घटनाओं के दौरान कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

4000 एस. आई-एच 35 फ्रंटेज रोड, ऑस्टिन, TX 78704
टेलीफोन: 512-414-1700

अधिक जानकारी के लिए:

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 30 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

• शिकायत फॉर्म

• शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। सूचना देना | ऑस्टिन आईएसडी

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

दाखिल करने की समय सीमा

मुद्दे के बारे में जानकारी होने के 30 जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर। निम्नतम-स्तरीय व्यवस्थापक (आमतौर पर प्रिंसिपल) के साथ फ़ाइल करें जो समस्या का समाधान कर सकते हैं।

प्रतिक्रिया समयरेखा

• प्रशासक जांच करता है, 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन आयोजित करता है, और सम्मेलन के 10 जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित प्रतिक्रिया देता है।
• यदि अधीक्षक ही समस्या को हल करने के लिए अधिकृत एकमात्र व्यक्ति हैं, तो प्रक्रिया स्तर दो से शुरू होती है।

यदि स्तर एक राहत से इनकार कर दिया जाता है या प्रतिक्रिया समय समाप्त हो जाता है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित नोटिस दाखिल करके जिला सुनवाई अधिकारी से अपील कर सकते हैं।

स्तर दो

दाखिल करने की समय सीमा

स्तर एक की प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर अधीक्षक या नामित व्यक्ति को लिखित अपील दर्ज करें।

प्रक्रिया

• स्तर एक व्यवस्थापक शिकायत रिकॉर्ड को अग्रेषित करता है, जिसमें सभी प्रासंगिक दस्तावेज़ और निर्णय शामिल होते हैं।
• अधीक्षक अपील के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित करता है और चर्चा के लिए समय सीमा तय कर सकता है।
• प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
• प्रतिबंध: राहत के लिए कोई नई शिकायत या दावा नहीं। केवल स्तर एक के दस्तावेज़ और संबंधित जानकारी की समीक्षा की जाती है।

यदि स्तर दो की राहत से इनकार कर दिया जाता है या प्रतिक्रिया समय समाप्त हो जाता है, तो छात्र या माता-पिता अपील कर सकते हैं। अपील स्तर दो प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के दस जिला कार्य दिवसों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

स्तर तीन

दाखिल करने की समय सीमा

स्तर दो प्रतिक्रिया या उसकी समय सीमा के 10 जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर बोर्ड को अपील प्रस्तुत करें।

प्रक्रिया

• अधीक्षक या नामित व्यक्ति बोर्ड को स्तर दो रिकॉर्ड प्रदान करते हैं। पार्टियां एक प्रति का अनुरोध कर सकती हैं।
• सुनवाई टेक्सास ओपन मीटिंग एक्ट के अनुसार एक खुली या बंद बैठक के रूप में निर्धारित की गई है।
• साक्ष्य: किसी भी नए साक्ष्य की अनुमति नहीं है जब तक कि सुनवाई से कम से कम तीन दिन पहले नोटिस नहीं दिया जाता।
• प्रस्तुतियों में दोनों पक्षों के बयान, खंडन और बोर्ड की पूछताछ शामिल हैं। अनुरोध करने पर लिखित प्रस्तुतियाँ मौखिक तर्कों का स्थान ले सकती हैं।

निर्णय समयरेखा

बोर्ड अगली नियमित रूप से निर्धारित बैठक के दौरान या उसके द्वारा मौखिक या लिखित रूप में निर्णय ले सकता है। यदि कोई निर्णय नहीं लिया जाता है, तो स्तर दो का निर्णय बरकरार रहता है।

अधिक जानकारी के लिए:

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

एफएनजी का उदाहरण

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। छात्र सहायता सेवाएं | लिएंडर आईएसडी

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - पीड़ित के माता-पिता को तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

• जांच तुरंत की जानी चाहिए।

• अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

• स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

स्कूलों के अधीक्षक | लिएंडर आईएसडी

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। शिकायतें और शिकायतें | लिएंडर आईएसडी

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में पता चलने के 15 दिनों के भीतर शिकायत दर्ज करें। इसे समस्या का समाधान करने के अधिकार वाले सबसे निचले स्तर के प्रशासक को प्रस्तुत करें, जो आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल होते हैं। यदि केवल अधीक्षक ही समस्या का समाधान कर सकता है, तो स्तर दो से शुरू करें।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
• विशेष मामले: यदि गलत फाइल किया गया है, तो प्राप्त करने वाले व्यवस्थापक को तुरंत शिकायत अग्रेषित करनी चाहिए।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर एक व्यवस्थापक शिकायत रिकॉर्ड को अधीक्षक या नामित व्यक्ति को अग्रेषित करता है।
  • अपील नोटिस के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया जाता है और यह स्तर एक के मुद्दों और दस्तावेजों पर केंद्रित होता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
• प्रतिबंध: अपीलें केवल स्तर एक के मुद्दों और दस्तावेजों तक सीमित हैं।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड को लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • अधीक्षक बोर्ड को लेवल टू रिकॉर्ड प्रदान करते हैं। बोर्ड टेक्सास ओपन मीटिंग एक्ट की आवश्यकताओं के अनुसार सुनवाई का समय निर्धारित करता है।
  • पीठासीन अधिकारी द्वारा निर्धारित समय सीमा के तहत दोनों पक्षों की प्रस्तुतियों की अनुमति है।
  • साक्ष्य: नए साक्ष्य के लिए सभी पक्षों को तीन दिन पहले नोटिस देना आवश्यक है।
  • निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक निर्णय ले सकता है; प्रतिक्रिया की कमी स्तर दो के निर्णय को बरकरार रखती है।
• रिकॉर्डिंग: बैठक रिकॉर्ड की जाती है और एक अलग रिकॉर्ड तैयार किया जाता है।

बार-बार अपील

यदि कोई शिकायतकर्ता एक वर्ष के भीतर पांच स्तर तीन अपीलें दायर करता है, तो आगे की अपीलों की समीक्षा केवल लिखित रूप में की जाएगी जब तक कि बोर्ड मौखिक प्रस्तुति की अनुमति देने के लिए मतदान नहीं करता।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

FNG का उदाहरण:

राउंड रॉक आईएसडी एफएफआई नीति:

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट:

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। अनाम सूचना देना

कर्मचारी रिपोर्ट:

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप:

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - पीड़ित के माता-पिता को तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

सहायक उपाय

जांच में उनकी भागीदारी की परवाह किए बिना धौंस जमाने से प्रभावित सभी छात्रों को तुरंत सहायक उपाय प्रदान किए जाते हैं। इन व्यक्तिगत, निःशुल्क उपायों का उद्देश्य है:

• शिक्षा कार्यक्रमों और गतिविधियों तक पहुंच सुनिश्चित करें,
• व्यक्तियों और स्कूल समुदाय के लिए सुरक्षा और अपनेपन को बढ़ावा देना, और
• धौंस जमाने के कारणों को संबोधित करें और पुनरावृत्ति को रोकें।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई:

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई:

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

परामर्श:

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण:

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी:

superintendent_rrisd@roundrockisd.org
टेलीफोन: 512-464-5022

अधिक जानकारी के लिए:

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी द्वारा प्रस्तुत की जा सकती है; इलेक्ट्रॉनिक संचार, जिसमें फैक्स और ईमेल शामिल हैं; या यू.एस. मेल। प्रस्तुतियाँ रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करनी चाहिए।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चल जाना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें: शिकायतें और शिकायतें | राउंड रॉक ISD।

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

प्रारंभिक फाइलिंग के बाद, विचार की जाने वाली नई अतिरिक्त जानकारी तब तक प्रस्तुत नहीं की जाएगी जब तक कि स्तर एक या स्तर दो पर सुनवाई अधिकारी इसे रिकॉर्ड के हिस्से के रूप में स्वीकार करने के लिए सहमत नहीं होते।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के ज्ञात होने के 15 दिनों के भीतर शिकायतें दर्ज की जानी चाहिए। निम्नतम स्तर के प्रशासक और कानूनी सेवा विभाग के साथ फाइल करें, जो आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल होते हैं।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
• विशेष मामले: यदि शिकायत में व्यवस्थापक के कार्य या निष्क्रियता शामिल है, तो वे अधीक्षक की स्वीकृति के साथ स्तर दो से शुरू करने की सिफारिश कर सकते हैं।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • सभी दस्तावेज़ों और निर्णयों सहित स्तर एक का रिकॉर्ड कानूनी सेवा विभाग को भेज दिया जाता है।
  • अधीक्षक या नामित व्यक्ति 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित करते हैं और यदि आवश्यक हो तो समय सीमा तय करते हैं।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
• प्रतिबंध: अपील स्तर एक के मुद्दों तक सीमित है, जिसमें किसी नए दावे की अनुमति नहीं है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड में अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड लेवल टू रिकॉर्ड की समीक्षा करता है और अपील सुनता है। ग्रेड, छात्र स्थानांतरण या पदोन्नति/प्रतिधारण से संबंधित शिकायतों को प्राथमिकता के आधार पर शेड्यूल किया जाता है।
  • साक्ष्य: नए साक्ष्य की अनुमति केवल तभी दी जाती है जब सुनवाई से तीन दिन पहले नोटिस दिया जाता है।
  • निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक मौखिक या लिखित रूप में निर्णय ले सकता है। प्रतिक्रिया की कमी स्तर दो के निर्णय को बनाए रखती है।
• रिकॉर्डिंग: बैठक रिकॉर्ड की जाती है और एक अलग रिकॉर्ड तैयार किया जाता है।

बर्खास्तगी

बोर्ड के अधिकार क्षेत्र के बाहर की स्तर तीन की शिकायतें (जैसे, मौद्रिक क्षति या कर्मचारी समाप्ति के अनुरोध) खारिज कर दी जाती हैं। यह बर्खास्तगी जिले की अंतिम कार्रवाई है।

अधिक जानकारी के लिए:

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

FNG का उदाहरण:

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। अर्लिंग्टन आईएसडी सुरक्षा » अर्लिंग्टन आईएसडी

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या घटनाओं के दौरान कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी:

अधीक्षक » अर्लिंग्टन आईएसडी

अधिक जानकारी के लिए:

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। शिकायतें » अर्लिंग्टन आईएसडी

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक, दो और तीन पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में जानकारी होने के 15 दिनों के भीतर सबसे निचले स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल के पास शिकायत दर्ज करें।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए प्रिंसिपल के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर एक के व्यवस्थापक रिकॉर्ड को स्तर दो के व्यवस्थापक को भेजते हैं।
  • एक सम्मेलन 10 दिनों के भीतर निर्धारित किया गया है, जो स्तर एक के मुद्दों तक सीमित है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
• अभिलेख: सभी स्तर एक के दस्तावेज़ और रिकॉर्डिंग स्तर दो के रिकॉर्ड के साथ बनाए रखे जाते हैं।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर दो के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए अधीक्षक या नामित व्यक्ति के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो प्रतिक्रिया या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर अधीक्षक या नामित व्यक्ति को एक लिखित अपील प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर दो व्यवस्थापक रिकॉर्ड को स्तर तीन व्यवस्थापक को भेजता है।
  • स्तर एक और दो के मुद्दों को हल करने के लिए 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर तीन पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर चार

• अपील की समय सीमा: स्तर तीन की प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड को एक लिखित अपील प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड स्तर तीन के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है, और नए सबूतों के लिए 3 दिनों का पूर्व नोटिस आवश्यक होता है।
  • प्रस्तुतियाँ समय-सीमित हैं और बोर्ड द्वारा प्रश्न पूछने की अनुमति है।
  • निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक मौखिक या लिखित रूप में निर्णय जारी करता है। प्रतिक्रिया की कमी स्तर तीन के निर्णय को बनाए रखती है।
• रिकॉर्डिंग: बोर्ड की बैठकों का ऑडियो, वीडियो या कोर्ट रिपोर्टर के माध्यम से दस्तावेजीकरण किया जाता है।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

FNG का उदाहरण:

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। कुछ कहें अनाम सूचना देना प्रणाली

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल

प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी: स्कूलों के अधीक्षक - डलास इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 10 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

• शिकायत फॉर्म

• शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। समस्या समाधान

समयसीमा

शिक्षा संहिता 37.105 के तहत जिला संपत्ति में प्रवेश से इनकार या निष्कासन की शिकायतों को इस नीति का पालन करना चाहिए। शिकायतकर्ता को दाखिल करने के 90 दिनों के भीतर बोर्ड को व्यक्तिगत रूप से संबोधित करने की अनुमति देने के लिए समयसीमा को समायोजित किया जाएगा, जब तक कि पहले हल न हो।

जिले की प्रतिक्रिया

"प्रतिक्रिया" का अर्थ है उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को किया गया लिखित संचार। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: एक शिकायत फॉर्म जमा करें और मुद्दे के बारे में जानकारी होने के 10 दिनों के भीतर प्रिंसिपल या संबंधित प्रशासक के साथ एक सम्मेलन का अनुरोध करें।
• प्रक्रिया
  • प्रिंसिपल 5 दिनों के भीतर एक सम्मेलन का समय निर्धारित करता है और आयोजित करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 7 दिनों के भीतर एक लिखित प्रतिक्रिया जारी की जाती है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता कार्यकारी निदेशक या प्रशासक के अगले उपयुक्त स्तर के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: स्तर एक की प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 7 दिनों के भीतर कार्यकारी निदेशक या अगले स्तर के व्यवस्थापक के साथ एक सम्मेलन के लिए एक लिखित अनुरोध दर्ज करें।
• प्रक्रिया
  • सम्मेलन 7 दिनों के भीतर आयोजित किया जाता है, और शिकायतकर्ता को बैठक से पहले या उसके दौरान एक लिखित बयान और सबूत प्रस्तुत करना चाहिए।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 7 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है, तो छात्र या माता-पिता स्कूलों के अधीक्षक या उनके प्रतिनिधि को समीक्षा के लिए स्तर तीन अनुरोध प्रस्तुत कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 7 दिनों के भीतर अधीक्षक को समीक्षा के लिए एक लिखित अनुरोध प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया
  • अधीक्षक प्रासंगिक दस्तावेजों की समीक्षा करता है और अनुरोध के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित कर सकता है या लिखित प्रतिक्रिया जारी कर सकता है।

यदि माता-पिता या छात्र को स्तर तीन पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड से अपील कर सकते हैं।

बोर्ड से अपील

• अपील की समय सीमा: स्तर तीन के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड पिछले स्तरों के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है। प्रस्तुतियाँ समय-सीमित हैं और बोर्ड के प्रश्नों की अनुमति है।
  • निर्णय समयरेखा: अगली बोर्ड बैठक में मौखिक या लिखित रूप में निर्णय दिया जाता है। प्रतिक्रिया की कमी स्तर तीन के निर्णयों को बनाए रखती है।

खुली/बंद बैठक

टेक्सास ओपन मीटिंग एक्ट के अनुसार, शिकायतें खुली या बंद बैठक में प्रस्तुत की जा सकती हैं।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

FNG का उदाहरण:

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। धौंस जमाने की जानकारी और दस्तावेज़

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल

प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी:

अधीक्षक - फोर्ट वर्थ इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

• शिकायत फॉर्म

• शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। धौंस जमाने की जानकारी और दस्तावेज़

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: मुद्दे के बारे में जानकारी होने के 15 दिनों के भीतर सबसे निचले स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल को शिकायत सबमिट करें।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए अधीक्षक या नामित व्यक्ति के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर एक के व्यवस्थापक रिकॉर्ड को अधीक्षक या नामित व्यक्ति को अग्रेषित करते हैं।
  • स्तर एक के मुद्दों की समीक्षा के लिए 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
• अभिलेख: स्तर एक और दो के सभी दस्तावेज़ और रिकॉर्डिंग सुरक्षित रखी गई हैं।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड में अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड स्तर एक और दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है। नए साक्ष्य के लिए 3 दिनों की पूर्व सूचना आवश्यक है।
  • प्रस्तुतियाँ समय-सीमित हैं और बोर्ड द्वारा पूछताछ की अनुमति है।
  • निर्णय समयरेखा: अगली निर्धारित बोर्ड बैठक में निर्णय जारी किया जाता है। प्रतिक्रिया की कमी स्तर दो के निर्णय को बनाए रखती है।
  • रिकॉर्डिंग: सुनवाई को ऑडियो, वीडियो या कोर्ट रिपोर्टर के माध्यम से दर्ज किया जाता है।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

FNG का उदाहरण:

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए एक गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर इस ब्रोशर में उपलब्ध होना चाहिए: धौंस जमाने से निपटने में मदद।

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई:

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी: फ्रिस्को आईएसडी - अधीक्षक से मिलें

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। शिकायत प्रक्रियाएं

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

गलत तरीके से दर्ज की गई शिकायतें

शिकायतों को खारिज किया जा सकता है यदि:

• इस मुद्दे को पहले ही हल कर दिया गया है।
• आवश्यक प्रपत्र का उपयोग नहीं किया गया है या यह अपूर्ण है (जैसे, नाम गायब है, समस्या का विवरण, या अनुरोधित राहत)।
• अनुरोधित राहत कानूनी रूप से जिला प्रदान नहीं कर सकता है।
• शिकायत में गैर-जिला आचरण या कोई ऐसा मुद्दा शामिल है जो अभी तक नहीं हुआ है।

बर्खास्तगी के खिलाफ अपील नहीं की जा सकती, लेकिन फाइलिंग की समय सीमा के भीतर सभी आवश्यक जानकारी के साथ शिकायतों को फिर से दर्ज किया जा सकता है।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में जानकारी होने के 15 कैलेंडर दिनों के भीतर शिकायत फॉर्म दाखिल करें, सबसे निचले स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल के साथ।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए अधीक्षक या नामित व्यक्ति के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर एक के व्यवस्थापक रिकॉर्ड को अधीक्षक या नामित व्यक्ति को अग्रेषित करते हैं।
  • एक सम्मेलन 10 दिनों के भीतर निर्धारित किया गया है, जो स्तर एक के मुद्दों तक सीमित है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
• अभिलेख: स्तर एक और दो के सभी दस्तावेज़ और रिकॉर्डिंग सुरक्षित रखी गई हैं।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड को एक लिखित अपील जमा करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड स्तर एक और दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है। नए साक्ष्यों के लिए बैठक से पहले 3 दिनों का नोटिस आवश्यक है।
  • अपील की समीक्षा लिखित प्रस्तुतियों के माध्यम से की जाती है, जब तक कि बोर्ड के दो सदस्य मौखिक प्रस्तुति का अनुरोध नहीं करते हैं, जिसके लिए कम से कम 10 दिनों के नोटिस की आवश्यकता होती है।
  • प्रस्तुतियाँ, जब लागू होती हैं, समय-सीमित होती हैं, जिसमें खंडन और बोर्ड पूछताछ के अवसर होते हैं।
  • निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक मौखिक या लिखित रूप में निर्णय जारी करता है। निर्णय की कमी स्तर दो के परिणाम को बनाए रखती है।

अभिलेख: बैठकें ऑडियो, वीडियो या कोर्ट रिपोर्टर के माध्यम से रिकॉर्ड की जाती हैं।

अधिक जानकारी के लिए

एफएनजी कानूनी ढांचा

एफएनजी स्थानीय नीति

FNG का उदाहरण:

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। अनाम अलर्ट | गारलैंड आईएसडी

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी:

अधीक्षक कार्यालय | गारलैंड इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। शिकायतें और चिंताएं | गारलैंड इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में जानकारी होने के 15 दिनों के भीतर शिकायत फॉर्म निम्नतम स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल के पास जमा करें।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए अधीक्षक या नामित व्यक्ति के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर एक के रिकॉर्ड अधीक्षक या नामित व्यक्ति को भेजे जाते हैं।
  • 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है, जिसमें स्तर एक के मुद्दों पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
• अभिलेख: सभी स्तर एक के दस्तावेज़ और रिकॉर्डिंग स्तर दो के रिकॉर्ड के साथ बनाए रखे जाते हैं।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड में अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड स्तर एक और दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है। नए साक्ष्य के लिए 3 दिन पहले सूचना की आवश्यकता होती है।
  • प्रस्तुतियाँ समय-सीमित हैं और बोर्ड द्वारा पूछताछ की अनुमति है।
  • निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक मौखिक या लिखित रूप में निर्णय जारी करता है। निर्णय की कमी स्तर दो के परिणाम को बनाए रखती है।

रिकॉर्डिंग: बोर्ड की बैठकों का ऑडियो, वीडियो या कोर्ट रिपोर्टर के माध्यम से दस्तावेजीकरण किया जाता है।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

FNG का उदाहरण:

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। अनाम अलर्ट | एल पासो आईएसडी

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई:

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी:

अधीक्षक का कार्यालय | एल पासो आईएसडी

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें: शिकायतें और शिकायतें | एल पासो ISD। स्तर एक फॉर्म प्रिंसिपल से या जिले की वेबसाइट पर उपलब्ध है। स्तर दो और तीन अपील फॉर्म छात्र और माता-पिता सेवाओं से उपलब्ध हैं।

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में जानकारी होने के 15 दिनों के भीतर शिकायत फॉर्म निम्नतम स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल के पास जमा करें।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए अधीक्षक या नामित व्यक्ति के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर एक के रिकॉर्ड अधीक्षक या नामित व्यक्ति को भेजे जाते हैं।
  • 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है, जिसमें स्तर एक के मुद्दों पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
• अभिलेख: सभी स्तर एक के दस्तावेज़ और रिकॉर्डिंग स्तर दो के रिकॉर्ड के साथ बनाए रखे जाते हैं।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड में अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड स्तर एक और दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है। नए साक्ष्य के लिए 3 दिन पहले सूचना की आवश्यकता होती है।
  • प्रस्तुतियाँ समय-सीमित हैं और बोर्ड द्वारा पूछताछ की अनुमति है।
  • निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक मौखिक या लिखित रूप में निर्णय जारी करता है। निर्णय की कमी स्तर दो के परिणाम को बनाए रखती है।
• रिकॉर्डिंग: बोर्ड की बैठकों का ऑडियो, वीडियो या कोर्ट रिपोर्टर के माध्यम से दस्तावेजीकरण किया जाता है।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

FNG का उदाहरण:

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। अनाम अलर्ट | सोकोरो इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

12440 रोजास ड्राइव

एल पासो, TX 79928

फ़ोन: 915-937-0000

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। शिकायतें | सोकोरो इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: प्रशासनिक सेवाओं के निदेशक के साथ इस मुद्दे के बारे में जानकारी होने के 15 दिनों के भीतर फाइल करें, जिसे आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल कहा जाता है।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय दिया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता स्तर एक पर अनौपचारिक प्रक्रिया के दौरान संतोषजनक समाधान तक नहीं पहुंचे हैं या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता प्रशासनिक सेवाओं के निदेशक को लिखित रूप में अपील कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर प्रशासनिक सेवा निदेशक को एक लिखित अपील प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर एक रिकॉर्ड अधीक्षक के कैबिनेट सदस्य या नामित व्यक्ति को भेजा जाता है।
  • 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है, जिसमें स्तर एक के मुद्दों पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया गया।
• अभिलेख: सभी स्तर एक के दस्तावेज़ और रिकॉर्डिंग स्तर दो के रिकॉर्ड के साथ बनाए रखे जाते हैं।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता एक नामित सुनवाई अधिकारी के पास निर्णय की अपील कर सकते हैं, जो बदले में, बोर्ड को निपटान के लिए एक लिखित सिफारिश करेगा।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर नामित सुनवाई अधिकारी को एक लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • सुनवाई अधिकारी स्तर दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है, और नए सबूतों के लिए 3 दिनों की पूर्व सूचना की आवश्यकता होती है।
  • एक सुनवाई निर्धारित की जाती है, ऑडियो टेप के माध्यम से रिकॉर्ड की जाती है, जिससे दोनों पक्षों को प्रस्तुतियाँ और लिखित साक्ष्य देने की अनुमति मिलती है।
  • सिफ़ारिश समयरेखा: सुनवाई के 15 व्यावसायिक दिनों के भीतर बोर्ड को लिखित सिफारिश भेजी जाती है।

यदि छात्र या माता-पिता बोर्ड को नामित सुनवाई अधिकारी के फैसले के खिलाफ अपील करना चाहते हैं, तो छात्र या माता-पिता प्रशासनिक सेवाओं के निदेशक को सूचित करें।

बोर्ड से अपील

• अपील की समय सीमा: सुनवाई अधिकारी की सिफारिश प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर प्रशासनिक सेवाओं के निदेशक को सूचित करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड अपनी अगली नियमित बैठक में सुनवाई अधिकारी की सिफारिश की समीक्षा करता है और लिखित या मौखिक प्रस्तुतियों (प्रति पक्षकार 10 मिनट) को स्वीकार करता है।
  • निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक निर्णय जारी करेगा।
• खुली/बंद बैठक: शिकायतें टेक्सास ओपन मीटिंग एक्ट के अनुसार प्रस्तुत की जाती हैं।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

FNG का उदाहरण:

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। घटनाओं की सूचना देना | य्स्लेटा आईएसडी

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

अधीक्षक का कार्यालय | येस्लेटा आईएसडी

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

• छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। आचार संहिता और छात्र पुस्तिका | येस्लेटा ISD

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

बर्खास्तगी

शिकायतों को खारिज किया जा सकता है यदि वे पॉलिसी के तहत स्वीकार्य नहीं हैं, अप्रासंगिक हो जाती हैं, या समय पर दर्ज नहीं की जाती हैं। बर्खास्तगी की लिखित सूचना छात्र या माता-पिता को प्रदान की जाती है, जो बर्खास्तगी नोटिस के 10 दिनों के भीतर एक लिखित समीक्षा अनुरोध प्रस्तुत करके बर्खास्तगी की अपील कर सकते हैं। यह प्रक्रिया बर्खास्तगी स्तर से शुरू होती है।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: इस मुद्दे के बारे में जानकारी होने के 15 दिनों के भीतर शिकायत फॉर्म सबसे निचले स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल के पास जमा करें।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए अधीक्षक या नामित व्यक्ति के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया
  • रिकॉर्ड अधीक्षक या नामित व्यक्ति को भेजे जाते हैं।
  • 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है, जिसमें स्तर एक के मुद्दों पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड में अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड स्तर एक और दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है। नए सबूतों के लिए सुनवाई से पहले 3 दिन का नोटिस आवश्यक है।
  • प्रस्तुतियाँ समय-सीमित हैं और बोर्ड द्वारा पूछताछ की अनुमति है।
  • निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक मौखिक या लिखित रूप में निर्णय प्रदान करता है। निर्णय की कमी स्तर दो के परिणाम को बनाए रखती है।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

FNG का उदाहरण:

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए अनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए: धौंस जमाना रोकने के लिए बोलें: एल्डिन आईएसडी रिपोर्ट फॉर्म।

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या घटनाओं के दौरान कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल

प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

अधीक्षक - एल्डिन आईएसडी

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। दिशानिर्देश - एल्डिन आईएसडी

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में जानकारी होने के 15 दिनों के भीतर शिकायत फॉर्म जमा करें। अधीक्षक के पास फाइल करें, जो इसे उपयुक्त व्यवस्थापक को अग्रेषित करता है।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय की अपील कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर एक के व्यवस्थापक रिकॉर्ड को अधीक्षक या नामित व्यक्ति को अग्रेषित करते हैं।
  • स्तर एक के मुद्दों को हल करने के लिए 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
• रिकॉर्ड रखरखाव: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग, यदि कोई हो, को सुरक्षित रखा जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड स्तर एक और दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है। नए सबूतों के लिए सुनवाई से पहले 3 दिनों का नोटिस आवश्यक होता है।
  • प्रस्तुतियाँ समय-सीमित हैं और बोर्ड द्वारा प्रश्न पूछने की अनुमति है।
  • निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक निर्णय जारी कर सकता है या डिफ़ॉल्ट रूप से स्तर दो के निर्णय को बरकरार रख सकता है।
• रिकॉर्डिंग: सभी प्रस्तुतियाँ और चर्चाएँ दर्ज की गई हैं।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

एफएनजी का उदाहरण

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। अनाम अलर्ट | कॉनरो आईएसडी

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या घटनाओं के दौरान कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल

प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

अधीक्षक | कॉनरो आईएसडी

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। शिकायतें और समस्याएं | कॉनरो आईएसडी

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या का पता चलने के 15 दिनों के भीतर शिकायत फॉर्म जिले के कानूनी कार्यालय में जमा करें।
• प्रक्रिया
  • सुनवाई अधिकारी जांच करता है और 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन तय करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय की अपील कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर एक सुनवाई अधिकारी रिकॉर्ड को कानूनी कार्यालय और स्तर दो सुनवाई अधिकारी को भेजता है।
  • स्तर एक के मुद्दों की समीक्षा के लिए 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
• रिकॉर्डिंग: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग, यदि कोई हो, को सुरक्षित रखा जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर जिले के कानूनी कार्यालय में एक लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड स्तर दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है। नए साक्ष्य के लिए कम से कम 3 दिनों की पूर्व सूचना आवश्यक है।
  • प्रस्तुतियाँ समय-सीमित होती हैं, जिससे खंडन और बोर्ड द्वारा पूछताछ की अनुमति मिलती है।
  • निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक निर्णय जारी कर सकता है। प्रतिक्रिया की कमी स्तर दो के निर्णय को बनाए रखती है।
• रिकॉर्डिंग: बोर्ड की बैठक को ऑडियो, वीडियो या कोर्ट रिपोर्टर के माध्यम से दर्ज किया जाता है।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

एफएनजी का उदाहरण

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। साइ-फेयर टिपलाइन - साइप्रेस फेयरबैंक्स आईएसडी

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल

प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

प्रशासनिक कर्मचारी निर्देशिका - साइप्रस फेयरबैंक्स आईएसडी

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत फॉर्म

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें।

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक, दो और तीन पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या का पता चलने के 15 दिनों के भीतर फाइल करें। निम्नतम स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल को प्रस्तुत करें। यदि केवल अधीक्षक इसे हल कर सकते हैं, तो स्तर दो पर आगे बढ़ें।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय दिया जाता है।
• विशेष मामले: गलत दर्ज की गई शिकायतों को तुरंत आगे भेजा जाना चाहिए।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता उपयुक्त केंद्रीय कार्यालय प्रशासक के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर एक प्रशासक रिकॉर्ड को उपयुक्त केंद्रीय कार्यालय प्रशासक को अग्रेषित करता है।
  • 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है, जिसमें स्तर एक के मुद्दों पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया गया।
• रिकॉर्डिंग: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग, यदि कोई हो, संरक्षित की जाती है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर दो के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए अधीक्षक या नामित व्यक्ति के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो की प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर दो व्यवस्थापक रिकॉर्ड को अधीक्षक या नामित व्यक्ति को भेजता है।
  • स्तर एक और दो के मुद्दों को हल करने के लिए 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया गया।

यदि माता-पिता या छात्र को स्तर तीन पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो माता-पिता या छात्र बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर चार

• अपील की समय सीमा: स्तर तीन की प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड को जमा करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड स्तर तीन रिकॉर्ड की समीक्षा करता है; नए साक्ष्य के लिए तीन दिन का नोटिस आवश्यक है।
  • प्रस्तुतियाँ समय-सीमित हैं और स्तर तीन के मुद्दों को संबोधित करती हैं।
  • निर्णय समयरेखा: अगली निर्धारित बैठक में निर्णय लें या स्तर तीन के निर्णय पर डिफॉल्ट करें।
• रिकॉर्डिंग: सभी प्रस्तुतियाँ और चर्चाएँ दर्ज की गई हैं।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

एफएनजी का उदाहरण

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। छात्र मामले / सूचना देना धौंस जमाना

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और पांच व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल

प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

अधीक्षक/अधीक्षक

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत फॉर्म

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें।

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में जानकारी होने के 10 दिनों के भीतर डीएसए को शिकायत फॉर्म जमा करें।
• प्रक्रिया
  • डीएसए फॉर्म को उपयुक्त प्रशासक को अग्रेषित करता है, जो 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • निषिद्ध आचरण की शिकायतों के लिए, व्यवस्थापक गवाहों को अनुमति दे सकते हैं।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय की अपील कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: स्तर एक की प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर डीएसए को लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • DSA स्तर एक का रिकॉर्ड स्तर दो के व्यवस्थापक को अग्रेषित करता है।
  • एक सम्मेलन 10 दिनों के भीतर निर्धारित किया गया है, जो स्तर एक के मुद्दों तक सीमित है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया गया।
• रिकॉर्डिंग: स्तर एक और दो पर सम्मेलनों को रिकॉर्ड किया जाता है और संरक्षित रखा जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड के निर्णय की अपील कर सकते हैं, या बोर्ड के विवेक पर, एक नामित सुनवाई अधिकारी के पास, जो बदले में, बोर्ड को एक लिखित सिफारिश करेगा।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर डीएसए को लिखित अपील करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड अपील सुनता है या निर्णय की सिफारिश के लिए एक सुनवाई अधिकारी को नियुक्त करता है।
  • यदि बोर्ड अपील सुनता है:
    • रिकॉर्ड 5 दिन पहले उपलब्ध कराए जाते हैं।
    • सबूत: नए साक्ष्य के लिए 3 दिन पहले सूचना की आवश्यकता होती है।
    • प्रस्तुतियों में बोर्ड द्वारा पूछताछ के साथ सभी पक्षों के लिए समान समय दिया जाता है।
    • निर्णय समयरेखा: अगली बैठक में मौखिक या लिखित रूप में निर्णय जारी किया जाएगा, या स्तर दो के निर्णय को बरकरार रखा जाएगा।
  • यदि कोई सुनवाई अधिकारी नियुक्त किया गया है:
    • बोर्ड की समीक्षा के लिए एक लिखित सिफारिश तैयार की जाती है, जिसमें बैठक में प्रतिक्रियाओं के अवसर होते हैं।
    • बोर्ड सिफारिश को स्वीकार कर सकता है, अस्वीकार कर सकता है या संशोधित कर सकता है।
• रिकॉर्डिंग: सभी कार्यवाही दर्ज की गई हैं।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

एफएनजी का उदाहरण

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। कथित धौंस जमाने के आचरण की रिपोर्ट कैसे करें

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - घटना की रिपोर्ट के बाद 24 घंटे के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल

प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी: HISD संपर्क जानकारी

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत फॉर्म

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें।

निकासी

शिकायतकर्ता किसी भी समय विवाद वापस ले सकते हैं। एक बार वापस लेने के बाद, विवाद फिर से नहीं खोला जा सकता।

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में जानकारी होने के 15 दिनों के भीतर शिकायत दर्ज करें। निम्नतम स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल को प्रस्तुत करें। यदि केवल अधीक्षक ही समस्या का समाधान कर सकते हैं, तो स्तर दो पर आगे बढ़ें।

• प्रक्रिया
  • प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
• विशेष मामले: यदि गलत फाइल किया गया है, तो प्राप्त करने वाले व्यवस्थापक को तुरंत शिकायत अग्रेषित करनी चाहिए।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए अधीक्षक या नामित व्यक्ति के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर एक के व्यवस्थापक रिकॉर्ड को अधीक्षक या नामित व्यक्ति को अग्रेषित करते हैं।
  • 10 दिनों के भीतर सुनवाई निर्धारित की जाती है, जिसमें स्तर एक के मुद्दों को संबोधित किया जाता है। सम्मेलन गैर-साक्ष्यात्मक है; दोनों पक्ष समान समय सीमा के भीतर अपनी चिंताओं, गवाहों और दस्तावेज़ीकरण को प्रस्तुत करते हैं।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: अदालत की प्रतिलेख प्राप्त करने के 10 दिनों के भीतर निर्णय दिया जाता है, जब तक कि अन्यथा सहमति न हो।
  • भागीदारी: शिकायतकर्ताओं को प्रतिनिधि के लिए उपस्थित होना चाहिए या पूर्व अनुमोदन प्राप्त करना चाहिए; ऐसा न करने पर बर्खास्तगी हो सकती है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड में अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड लेवल टू रिकॉर्ड की समीक्षा करता है, जिसमें सुनवाई का एक प्रतिलेख भी शामिल है।
  • सबूत: नए साक्ष्य के लिए सभी पक्षों को तीन दिन का नोटिस देना आवश्यक है।
  • प्रस्तुतियों में दोनों पक्षों के लिए समान समय शामिल है, जिसमें बोर्ड द्वारा पूछताछ की अनुमति दी गई है।
  • निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक निर्णय ले सकता है या यदि कोई निर्णय नहीं लिया जाता है तो स्तर दो के निर्णय को बरकरार रख सकता है।
• रिकॉर्डिंग: सुनवाई को ऑडियो, वीडियो या कोर्ट रिपोर्टर के माध्यम से दर्ज किया जाता है।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

एफएनजी का उदाहरण

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। काउंसलर/धौंस जमाना और स्पीक अप सूचना देना

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल

प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

अधीक्षक/गृह

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। बोर्ड / बोर्ड नीति मैनुअल

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या का पता चलने के 15 दिनों के भीतर फाइल करें। निम्नतम स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल को प्रस्तुत करें। यदि केवल अधीक्षक इसे हल कर सकते हैं, तो स्तर दो पर आगे बढ़ें।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
• विशेष मामले: गलत दर्ज की गई शिकायतों को तुरंत आगे भेजा जाना चाहिए।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए सामान्य परामर्शदाता या नामित व्यक्ति के कार्यालय के माध्यम से एक सम्मेलन का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर एक प्रशासक रिकॉर्ड को सामान्य परामर्शदाता या नामित व्यक्ति को भेजता है।
  • 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है, जिसमें स्तर एक के मुद्दों पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया गया।
• रिकॉर्डिंग: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग, यदि कोई हो, संरक्षित की जाती है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो की प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • सामान्य वकील बोर्ड को स्तर दो के रिकॉर्ड प्रदान करते हैं।
  • सबूत: सुनवाई से पहले नए सबूतों के लिए तीन दिन का नोटिस आवश्यक है।
  • प्रस्तुतियों में दोनों पक्षों के लिए समान समय शामिल है, जिसमें बोर्ड द्वारा प्रश्न पूछने की अनुमति है।
  • निर्णय समयरेखा: निर्णय अगली बोर्ड बैठक में मौखिक या लिखित रूप में जारी किया जा सकता है। प्रतिक्रिया की कमी स्तर दो के निर्णय को बनाए रखती है।
• रिकॉर्डिंग: प्रस्तुतियों को ऑडियो, वीडियो या कोर्ट रिपोर्टर के माध्यम से दर्ज किया जाता है।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

एफएनजी का उदाहरण

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। सुरक्षा और सिक्योरिटी - KeepKleinSafe - क्लेन इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या घटनाओं के दौरान कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल

प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

अधीक्षक - क्लेन इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 10 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

• शिकायत फॉर्म

• शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। शिकायतें और शिकायतें - क्लेन इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में जानकारी होने के 10 दिनों के भीतर शिकायत फॉर्म सबसे निचले स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल के पास जमा करें।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय की अपील कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर एक के व्यवस्थापक रिकॉर्ड को अधीक्षक या नामित व्यक्ति को अग्रेषित करते हैं।
  • 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है, जो स्तर एक के मुद्दों पर केंद्रित है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
• रिकॉर्ड रखरखाव: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग, यदि कोई हो, को सुरक्षित रखा जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर अधीक्षक के कार्यालय में एक लिखित अपील जमा कीजिए।
• प्रक्रिया
  • सुनवाई अधिकारी, जो जिला कर्मचारी नहीं है, स्तर दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करते हैं और 15 व्यावसायिक दिनों के भीतर अपील सुनते हैं।
  • सिफ़ारिश समयरेखा: सुनवाई के 15 व्यावसायिक दिनों के भीतर बोर्ड को एक लिखित सिफारिश दी जाती है।
  • बोर्ड सिफारिश की समीक्षा करता है और लिखित प्रस्तुतियों के आधार पर इसे स्वीकार, अस्वीकार या संशोधित कर सकता है। इस चरण में मौखिक प्रस्तुतियों की अनुमति नहीं है।
  • निर्णय समयरेखा: बोर्ड का निर्णय अगली निर्धारित बैठक में जारी किया जाता है, या स्तर दो का निर्णय स्वतः मान्य होता है।
• रिकॉर्डिंग: सुनवाई अधिकारी की कार्यवाही के लिए ऑडियो टेप रिकॉर्ड रखे जाते हैं।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

एफएनजी का उदाहरण

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने का तरीका जानने के लिए ब्राउन्सविले आईएसडी से संपर्क करें।

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

• रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।
• लिखित रिपोर्ट जिला धौंस जमाना रिपोर्ट और घटना प्रपत्र पर तैयार की जाएगी या रखी जाएगी। जांच रिपोर्ट "जांच रिपोर्ट" फॉर्म पर तैयार की जाएगी जो "रिपोर्ट और घटना फॉर्म" का अनुसरण करती है।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - पीड़ित के माता-पिता को तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

• जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

• स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या घटनाओं के दौरान कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

अधीक्षक - ब्राउन्सविले इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

अधिक जानकारी के लिए:

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

• शिकायत फॉर्म

• शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। नीतियां/प्रक्रियाएं/प्रपत्र/नियमावली - ब्राउन्सविले इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के ज्ञात होने के 15 दिनों के भीतर शिकायतें दर्ज की जानी चाहिए। निम्नतम स्तर के प्रशासक के साथ फाइल करें, जो आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल होते हैं। यदि केवल अधीक्षक ही समस्या का समाधान कर सकता है, तो स्तर दो से शुरू करें।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 15 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
• विशेष मामले: यदि गलत फाइल किया गया है, तो प्राप्त करने वाले व्यवस्थापक को समय/तारीख नोट करनी चाहिए और शिकायत को तुरंत आगे भेजना चाहिए।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • स्तर एक प्रशासक शिकायत रिकॉर्ड को, जिसमें सभी दस्तावेज़ और निर्णय शामिल हैं, अधीक्षक या नामित व्यक्ति को अग्रेषित करता है।
  • अपील के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया जाता है और यह केवल स्तर एक के मुद्दों तक सीमित होता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
• रिकॉर्ड रखरखाव: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग, यदि कोई हो, को सुरक्षित रखा जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड को लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • अधीक्षक बोर्ड को लेवल टू रिकॉर्ड प्रदान करते हैं। बोर्ड टेक्सास ओपन मीटिंग एक्ट के अनुसार सुनवाई का समय निर्धारित करता है।
  • पीठासीन अधिकारी द्वारा निर्धारित समय सीमा के साथ प्रस्तुतियों की अनुमति है।
  • साक्ष्य: नए साक्ष्य के लिए सभी पक्षों को तीन दिन पहले नोटिस देना आवश्यक है।
  • निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक निर्णय ले सकता है; प्रतिक्रिया की कमी स्तर दो के निर्णय को बरकरार रखती है।
• रिकॉर्डिंग: बैठक रिकॉर्ड की जाती है और एक अलग रिकॉर्ड तैयार किया जाता है।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

एफएनजी का उदाहरण

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए: एंटी-धौंस जमाना-इनिशिएटिव - जिला जानकारी - एडिनबर्ग कंसोलिडेटेड इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

• रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।
• लिखित रिपोर्ट जिला धौंस जमाना रिपोर्ट और घटना प्रपत्र पर तैयार की जाएगी या रखी जाएगी। जांच रिपोर्ट "जांच रिपोर्ट" फॉर्म पर तैयार की जाएगी जो "रिपोर्ट और घटना फॉर्म" का अनुसरण करती है।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - पीड़ित के माता-पिता को तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

• जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

• स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल

प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

अधीक्षक संपर्क जानकारी - वित्त और संचालन - एडिनबर्ग समेकित स्वतंत्र स्कूल डिस्ट्रिक्ट

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

• शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

• इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

• शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

  अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चल जाना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

• शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की छात्र माता-पिता पुस्तिका देखें।

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर, "प्रतिक्रिया" का अर्थ है उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में पता चलने के 15 दिनों के भीतर शिकायत दर्ज करें। निम्नतम स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल को प्रस्तुत करें। यदि केवल अधीक्षक ही इस मुद्दे का समाधान कर सकते हैं, तो एक सुनवाई अधिकारी नियुक्त किया जाएगा।
• प्रक्रिया: प्रशासक या सुनवाई अधिकारी शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर जांच करते हैं और एक सम्मेलन निर्धारित करते हैं।
• प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
• विशेष मामले: यदि गलत फाइल किया गया है, तो व्यवस्थापक को समय नोट करना चाहिए और इसे तुरंत भेजना चाहिए।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।

• प्रक्रिया: स्तर एक प्रशासक शिकायत रिकॉर्ड को, जिसमें सभी दस्तावेज़ और निर्णय शामिल हैं, अधीक्षक या नामित व्यक्ति को अग्रेषित करता है।

  अपील के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया जाता है और स्तर एक के मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करता है।

  प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।

• रिकॉर्ड रखरखाव: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग, यदि कोई हो, को सुरक्षित रखा जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड को लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया: बोर्ड स्तर एक और दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है; किसी भी नए सबूत की अनुमति नहीं है जब तक कि अपरिहार्य परिस्थितियों को साबित नहीं किया जा सकता।
• लिखित प्रस्तुतियाँ: छात्र या माता-पिता बोर्ड समीक्षा के लिए एक लिखित तर्क प्रस्तुत कर सकते हैं।
• मौखिक प्रस्तुतियाँ: यदि अतिरिक्त जानकारी की आवश्यकता है, तो बोर्ड मौखिक प्रस्तुतियों का अनुरोध कर सकता है, जो 60 दिनों के भीतर निर्धारित की जाएंगी।
• निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक मौखिक या लिखित रूप में निर्णय ले सकता है। प्रतिक्रिया की कमी स्तर दो के निर्णय को बनाए रखती है।
• रिकॉर्डिंग: सभी प्रस्तुतियाँ और चर्चाएँ रिकॉर्ड की जाती हैं।

अधिक जानकारी के लिए:

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

एफएनजी का उदाहरण

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए: STOPit।

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - पीड़ित के माता-पिता को तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

• जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

• स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या घटनाओं के दौरान कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल

प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

अधीक्षक | हरलिंगन समेकित स्वतंत्र स्कूल डिस्ट्रिक्ट

अधिक जानकारी के लिए:

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

कृपया ध्यान दें: इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ कीजिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

• छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

• शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

• इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

• शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

  अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चल जाना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

• शिकायत प्रपत्र: एफएनजी - छात्र अधिकार और जिम्मेदारियां: छात्र और माता-पिता की शिकायतें/शिकायतें।

• शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। धौंस जमाने की प्रक्रियाएं | हरलिंगन समेकित स्वतंत्र स्कूल डिस्ट्रिक्ट

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर, "प्रतिक्रिया" का अर्थ है उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में पता चलने के 15 दिनों के भीतर शिकायत दर्ज करें। निम्नतम स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल को प्रस्तुत करें। यदि केवल अधीक्षक ही समस्या का समाधान कर सकता है, तो स्तर तीन से शुरू करें।
• प्रक्रिया: प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
• प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
• विशेष मामले: यदि गलत दायर किया गया है, तो व्यवस्थापक को तुरंत शिकायत अग्रेषित करनी चाहिए।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए मुख्य प्रशासक, सहायक अधीक्षक या नामित व्यक्ति के साथ एक सम्मेलन का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया: स्तर एक व्यवस्थापक सभी दस्तावेज़ों और निर्णयों सहित रिकॉर्ड को स्तर दो व्यवस्थापक (मुख्य व्यवस्थापक, सहायक अधीक्षक, या नामित व्यक्ति) को अग्रेषित करता है। अपील के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया जाता है और स्तर एक के मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करता है।
• प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
• रिकॉर्ड रखरखाव: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग, यदि कोई हो, को सुरक्षित रखा जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर दो के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए अधीक्षक या नामित व्यक्ति के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया: स्तर दो व्यवस्थापक सभी दस्तावेज़ों और निर्णयों सहित रिकॉर्ड को स्तर तीन व्यवस्थापक (अधीक्षक या नामित व्यक्ति) को अग्रेषित करता है। अपील के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया जाता है और यह स्तर एक और दो के मुद्दों पर केंद्रित होता है।
• प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
• रिकॉर्डिंग: सभी पूर्व स्तरों की रिकॉर्डिंग्स को संरक्षित किया जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर तीन पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर चार

• अपील की समय सीमा: स्तर तीन के जवाब या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड को एक लिखित अपील दायर कीजिए।

• प्रक्रिया: बोर्ड पूर्व स्तरों से रिकॉर्ड की समीक्षा करता है; सभी पक्षों को तीन दिनों की पूर्व सूचना के बिना किसी भी नए साक्ष्य की अनुमति नहीं दी जाती। बोर्ड एक सुनवाई का समय निर्धारित करता है और प्रस्तुतियों के लिए उचित समय सीमा तय कर सकता है।

  निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक निर्णय लेता है या यदि कोई निर्णय नहीं होता है तो स्तर तीन के निर्णय को बरकरार रखता है।

• रिकॉर्डिंग: सभी प्रस्तुतियाँ और चर्चाएँ रिकॉर्ड की जाती हैं।

पाठ्येतर गतिविधियों की शिकायतें

• परिभाषा: पाठ्येतर और अतिरिक्त-शैक्षणिक गतिविधियाँ सामान्य स्कूल पाठ्यक्रम से बाहर होती हैं।

• पृष्ठभूमि: जिला पाठ्येतर शिकायतों को हल करने के लिए निष्पक्ष और सुसंगत प्रक्रियाओं को सुनिश्चित करता है। बोर्ड को शिक्षा संहिता के अध्याय 26 के तहत अधिकारों से असंबंधित शिकायतों को संबोधित करने की आवश्यकता नहीं है।

प्रक्रियाएँ

• स्तर एक: नीतिगत प्रक्रियाओं का पालन करते हुए शिकायतों को उपयुक्त प्रशासक द्वारा हल किया जाता है।
• स्तर दो: अपील की समीक्षा एक पाठ्येतर गतिविधि समिति द्वारा की जाती है। इस स्तर पर निर्णय अंतिम होते हैं और अपील के अधीन नहीं होते।

समिति के सदस्य

समिति में दो जिला स्तरीय प्रशासक और अधीक्षक द्वारा नियुक्त एक कैंपस प्रिंसिपल शामिल हैं, जो आवश्यकतानुसार सदस्यता को समायोजित कर सकते हैं।

अधिक जानकारी के लिए:

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

आइडिया पब्लिक स्कूल साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाने को रोकता है, और धौंस जमाने की सूचना देने या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। आईडीईए में एंटी-धौंस जमाना - आईडीईए पब्लिक स्कूल

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित करना होगा - घटना की रिपोर्ट के बाद तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर पीड़ित के माता-पिता को, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल के मैदान में या घटनाओं में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

आइडिया पब्लिक स्कूल की कार्रवाइयाँ

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

आइडिया पब्लिक स्कूल सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

कोई भी माता-पिता या छात्र जो जांच के परिणाम से असंतुष्ट हैं, छात्र पुस्तिका में परिभाषित प्रक्रिया का उपयोग करके अपील कर सकते हैं।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

2115 डब्ल्यू पाइक ब्लाव्ड।
वेस्लाको, TX 78596
मुख्य: (956) 377-8000
फैक्स: (956) 447-3796

अधिक जानकारी के लिए:

• पीजी-3.103 निषिद्ध धौंस जमाना

• 23-24-TX-Student-Handbook-Eng-Version-Board-Approved-1.pdf (52-54)

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

• छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

आइडिया पब्लिक स्कूल उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंता या शिकायतें प्रस्तुत करते हैं।

फाइलिंग

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील आइडिया पब्लिक स्कूल द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जानी चाहिए।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 10 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, आइडिया पब्लिक स्कूल की वेबसाइट देखें।

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में जानकारी होने के 10 दिनों के भीतर इसे हल करने के अधिकार वाले निम्नतम स्तर के प्रशासक को शिकायत प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के बाद 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय जारी किया जाता है।

यदि व्यक्ति को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो वह स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए अधीक्षक या नामित व्यक्ति के साथ एक सम्मेलन का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया:
  • स्तर एक के रिकॉर्ड अधीक्षक या नामित व्यक्ति को भेजे जाते हैं।
  • 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया गया है, जो स्तर एक के मुद्दों पर केंद्रित है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के बाद 10 दिनों के भीतर लिखित निर्णय प्रदान किया जाएगा।
• अभिलेख: स्तर एक और दो के सभी दस्तावेज़ और रिकॉर्डिंग सुरक्षित रखी जाती हैं।

यदि व्यक्ति को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो वह बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड को लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया
  • बोर्ड स्तर एक और दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है। नए साक्ष्य के लिए तीन दिन पहले नोटिस की आवश्यकता होती है।
  • प्रस्तुतियाँ समय-सीमित हैं और बोर्ड द्वारा पूछताछ की अनुमति है।
  • निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक मौखिक या लिखित रूप में निर्णय जारी करता है।

अधिक जानकारी के लिए:

• आइडिया पब्लिक स्कूल शिकायतें

• 23-24-TX-Student-Handbook-Eng-Version-Board-Approved-1.pdf (पृष्ठ 85-87)

एफएनजी का उदाहरण

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। मैकएलन आईएसडी कथित धौंस जमाना रिपोर्ट फॉर्म | मैकएलन इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - पीड़ित के माता-पिता को तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल

प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी:

अधीक्षक डॉ. रेने गुतिरेज़ | मैकएलन इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

अधिक जानकारी के लिए:

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

• शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

• इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

• शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

  अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, कि शिकायत या शिकायत को जन्म देने वाले निर्णय या कार्रवाई के बारे में।

• शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें: छात्र और माता-पिता की शिकायतें/असंतोष | मैकएलन इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में जानकारी होने के 15 दिनों के भीतर सबसे निचले स्तर के प्रशासक (आमतौर पर प्रिंसिपल) के पास शिकायत दर्ज करें। यदि केवल अधीक्षक ही समस्या का समाधान कर सकता है, तो स्तर दो से शुरू करें।
• प्रक्रिया
  • प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
  • प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित प्रतिक्रिया दी जाती है।
• विशेष मामले: यदि गलत दायर किया गया है, तो व्यवस्थापक को तुरंत शिकायत अग्रेषित करनी चाहिए।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील दायर करें।
• प्रक्रिया: स्तर एक व्यवस्थापक सभी दस्तावेजों और निर्णयों सहित रिकॉर्ड को अधीक्षक या नामित व्यक्ति को अग्रेषित करता है। अपील के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन निर्धारित किया जाता है, जो स्तर एक के मुद्दों पर केंद्रित होता है।
• प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय जारी किया जाता है।
• रिकॉर्ड रखरखाव: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग, यदि कोई हो, को सुरक्षित रखा जाता है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड को एक लिखित अपील जमा करें।
• प्रक्रिया: बोर्ड स्तर एक और दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है। सभी पक्षों को तीन दिन पहले सूचना दिए बिना किसी भी नए सबूत की अनुमति नहीं है। सुनवाई टेक्सास ओपन मीटिंग एक्ट के नियमों के तहत आयोजित की जाती हैं, और समय सीमा पीठासीन अधिकारी द्वारा निर्धारित की जाती है।
• निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक निर्णय ले सकता है। प्रतिक्रिया की कमी स्तर दो के निर्णय को बरकरार रखती है।
• रिकॉर्डिंग: सभी प्रस्तुतियाँ और चर्चाएँ रिकॉर्ड की जाती हैं।

अधिक जानकारी के लिए:

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

एफएनजी का उदाहरण

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक स्कूल की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। नीतियां और लिंक | रियो ग्रांडे सिटी ग्रुला

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले के माता-पिता दोनों को सूचित किया जाना चाहिए - पीड़ित के माता-पिता को तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को उचित समय के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

• जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

• स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति के लिए रेफरल

प्रिंसिपल एक महत्वपूर्ण धौंस जमाने की घटना के परिसर निर्धारण को धौंस जमाने से स्वतंत्रता जिला समिति को संदर्भित करेगा।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधीक्षक संपर्क जानकारी

अधीक्षक | रियो ग्रांडे सिटी ग्रुला

अधिक जानकारी के लिए:

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

फाइलिंग

• शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, फैक्स और ईमेल सहित इलेक्ट्रॉनिक संचार या यू.एस. मेल द्वारा सबमिट की जा सकती हैं। सबमिशन को रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करना होगा।

• इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

• शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

  अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 15 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चल जाना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

• शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। नीतियां और लिंक | रियो ग्रांडे सिटी ग्रुला

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

स्तर एक और दो पर "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से दाखिल करने पर लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर दस जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।

शिकायत फॉर्म दाखिल करने की प्रक्रिया

स्तर एक

• दाखिल करने की समय सीमा: समस्या के बारे में पता चलने के 15 दिनों के भीतर शिकायत दर्ज करें। इसे सबसे निचले स्तर के प्रशासक, आमतौर पर कैंपस प्रिंसिपल को सबमिट करें। यदि केवल अधीक्षक ही समस्या का समाधान कर सकता है, तो स्तर दो से शुरू करें।
• प्रक्रिया: प्रशासक शिकायत प्राप्त होने के 10 दिनों के भीतर एक सम्मेलन की जांच करता है और उसे शेड्यूल करता है।
• प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
• विशेष मामले: यदि गलत फाइल किया गया है, तो प्राप्त करने वाले व्यवस्थापक को तुरंत शिकायत अग्रेषित करनी चाहिए।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर एक पर अनुरोधित राहत प्राप्त नहीं हुई है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता स्तर एक के निर्णय के खिलाफ अपील करने के लिए अधीक्षक या नामित व्यक्ति के साथ एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं।

स्तर दो

• अपील की समय सीमा: लेवल वन प्रतिक्रिया या इसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर लिखित अपील प्रस्तुत करें।
• प्रक्रिया: स्तर एक के व्यवस्थापक रिकॉर्ड को अधीक्षक या नामित व्यक्ति को अग्रेषित करते हैं। अपील के 10 दिनों के भीतर स्तर एक के मुद्दों की समीक्षा के लिए एक सम्मेलन निर्धारित किया जाता है।
• प्रतिक्रिया समयरेखा: सम्मेलन के 10 दिनों के भीतर एक लिखित निर्णय प्रदान किया जाता है।
• रिकॉर्डिंग: स्तर एक और दो सम्मेलनों की रिकॉर्डिंग सुरक्षित रखी जाती है।

यदि छात्र या माता-पिता को स्तर दो पर अनुरोधित राहत नहीं मिली है या यदि प्रतिक्रिया का समय समाप्त हो गया है, तो छात्र या माता-पिता बोर्ड में निर्णय के खिलाफ अपील कर सकते हैं।

स्तर तीन

• अपील की समय सीमा: स्तर दो के जवाब या उसकी समय सीमा के 10 दिनों के भीतर बोर्ड में अपील दायर करें।
• प्रक्रिया: बोर्ड स्तर एक और दो के रिकॉर्ड की समीक्षा करता है।

• सबूत: सुनवाई से कम से कम तीन दिन पहले नए सबूतों का खुलासा होना चाहिए।

  पीठासीन अधिकारी दोनों पक्षों की प्रस्तुतियों के लिए समय सीमा तय कर सकता है।

  निर्णय समयरेखा: बोर्ड अगली निर्धारित बैठक तक निर्णय जारी कर सकता है। प्रतिक्रिया की कमी स्तर दो के निर्णय को बनाए रखती है।

• रिकॉर्डिंग: सभी प्रस्तुतियाँ और चर्चाएँ रिकॉर्ड की जाती हैं।

अधिक जानकारी के लिए:

• एफएनजी कानूनी ढांचा

• एफएनजी स्थानीय नीति

एफएनजी का उदाहरण

छात्र कल्याण/धौंस जमाना पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

धौंस जमाना निषिद्ध

जिला साइबरबुलिंग सहित सभी प्रकार की धौंस जमाना को प्रतिबंधित करता है, और धौंस जमाना की सूचना देना या जांच में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ प्रतिशोध को प्रतिबंधित करता है।

प्रतिशोध वर्जित

शिकायत प्रक्रिया में शामिल किसी भी व्यक्ति के खिलाफ छात्रों या कर्मचारियों द्वारा प्रतिशोध प्रतिबंधित है। उदाहरणों में धमकी या अनुचित सजा शामिल हैं, लेकिन मामूली झुंझलाहट को बाहर रखा गया है।

झूठे दावे

धौंस जमाने के बारे में जानबूझकर झूठे दावे करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक कार्रवाई का सामना करना पड़ता है।

समय पर सूचना देना

जांच और समाधान की सुविधा के लिए धौंस जमाने की घटनाओं को जल्द से जल्द रिपोर्ट किया जाना चाहिए।

सूचना देने की प्रक्रियाएं

छात्र रिपोर्ट

• छात्र अधीक्षक-विकसित प्रक्रियाओं के तहत कर्मचारियों को या गुमनाम रूप से धौंस जमाने की रिपोर्ट कर सकते हैं।
• धौंस जमाने की रिपोर्ट करने के लिए गुमनाम लिंक जिले की वेबसाइट पर उपलब्ध होना चाहिए। छात्र नेतृत्व और कल्याण/नॉर्थ ईस्ट ISD धमकाने के बारे में जागरूकता

कर्मचारी रिपोर्ट

कर्मचारियों को प्रिंसिपल को संदिग्ध धौंस जमाने की रिपोर्ट करनी चाहिए।

रिपोर्ट प्रारूप

रिपोर्ट मौखिक या लिखित हो सकती हैं; मौखिक रिपोर्ट को लिखित रूप में प्रलेखित किया जाएगा।

आवधिक निगरानी

अधीक्षक घटना रिपोर्ट की निगरानी करता है ताकि रुझानों और परिसर संस्कृति की खुलेपन का आकलन किया जा सके।

रिपोर्ट की सूचना

पीड़ित और कथित धमकाने वाले दोनों के माता-पिता को सूचित किया जाना चाहिए - पीड़ित के माता-पिता को तीन व्यावसायिक दिनों के भीतर, और कथित धमकाने वाले के माता-पिता को दस व्यावसायिक दिनों के भीतर।

निषिद्ध आचरण

यदि आरोपों में उत्पीड़न या भेदभाव भी शामिल है, तो जांच धौंस जमाना और निषिद्ध आचरण दोनों को संबोधित करती है।

रिपोर्ट की जांच

जांच तुरंत की जानी चाहिए। अंतरिम उपाय (स्टे-अवे एग्रीमेंट) किए जा सकते हैं, और दस व्यावसायिक दिनों के भीतर एक लिखित रिपोर्ट तैयार की जाती है, जब तक कि अधिक समय की आवश्यकता न हो।

स्टे-अवे एग्रीमेंट एक प्रोटेक्टिव ऑर्डर का स्कूल-आधारित विकल्प है, जो स्कूल परिसर में या कार्यक्रमों में कथित धमकाने वाले के लिए शर्तों को सूचीबद्ध करके पीड़ित की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। धमकाने वाले और उनके माता-पिता/अभिभावक के साथ एक सम्मेलन के दौरान प्रशासित किया जाता है, यह धौंस जमाना, उत्पीड़न या हिंसा के मामलों पर लागू होता है। समझौते में घटना, निषिद्ध व्यवहार, अनुसूची में परिवर्तन, अनुशासनात्मक कार्रवाई और वैधता तिथियों का विवरण हो सकता है, जिसके लिए सभी पक्षों के हस्ताक्षर आवश्यक होते हैं।

माता-पिता के लिए सूचना

धौंस जमाने की पुष्टि होने पर इसमें शामिल सभी पक्षों के माता-पिता को सूचित किया जाता है।

जिला कार्रवाई

अनुशासनात्मक कार्रवाई

उचित उपाय छात्र आचार संहिता के अनुरूप हैं।

सुधारात्मक कार्रवाई

इसमें प्रशिक्षण कार्यक्रम, उन्नत कर्मचारियों की निगरानी या शिक्षा के प्रयास शामिल हो सकते हैं।

परामर्श

पीड़ितों, धमकाने वालों और गवाहों को परामर्श प्रदान किया जाता है।

स्थानांतरण

स्थानांतरण नियमों के लिए नीति FDB का संदर्भ लें।

अनुचित आचरण

यदि समस्या धौंस जमाना के रूप में योग्य नहीं है, तो छात्र आचार संहिता के अनुसार अन्य कार्रवाई की जा सकती है।

गोपनीयता

जिला सीमित आवश्यक खुलासे के साथ धौंस जमाने की रिपोर्ट और जांच में शामिल लोगों की गोपनीयता की रक्षा करता है।

अपीलें

जांच के परिणामों से असंतुष्ट छात्र निर्दिष्ट प्रक्रियाओं के माध्यम से अपील कर सकते हैं। (एफएनजी (स्थानीय))।

अधिक जानकारी के लिए

• एफएफआई कानूनी ढांचा

• एफएफआई स्थानीय नीति

छात्रों के अधिकारों, शिकायतों और समस्याओं पर स्थानीय जिला नीति को समझने के लिए मुख्य बातें

*कृपया ध्यान दें कि इस सारांश की समीक्षा स्थानीय नीति के पूर्ण पाठ के साथ की जानी चाहिए। नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु आपके बच्चा के लिए सबसे अच्छे तरीके से वकालत करने के लिए तुरंत क्या जानना आवश्यक है, इसकी एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करते हैं।

छात्रों और अभिभावकों के लिए सूचना

यह नीति अन्य छात्रों से जुड़ी शिकायतों या शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के खिलाफ शिकायतों पर लागू होती है, जिससे चिंताओं का निष्पक्ष समाधान सुनिश्चित होता है।

मार्गदर्शक सिद्धांत

अनौपचारिक प्रक्रिया

छात्रों और अभिभावकों को शीघ्र समाधान के लिए जितनी जल्दी हो सके उपयुक्त शिक्षक, प्रिंसिपल या कैंपस प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं को साझा करना चाहिए। शिक्षक से संबंधित शिकायतों पर आमतौर पर प्रिंसिपल तक पहुंचने से पहले शिक्षक के साथ चर्चा की जानी चाहिए। अनौपचारिक समाधान को प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन समय सीमा का विस्तार तब तक नहीं किया जाता है जब तक कि लिखित रूप में सहमति न हो।

औपचारिक प्रक्रिया

• यदि समस्या का समाधान नहीं होता है, तो शिकायतों को औपचारिक रूप से प्रिंसिपल को लिखित रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। औपचारिक शिकायत दर्ज करने के बाद भी अनौपचारिक समाधान की मांग की जा सकती है। नीति अतिरिक्त अधिकार नहीं बनाती है या पूर्ण सुनवाई की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन समय पर प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है।
• यदि शिकायत में किसी छात्र या माता-पिता द्वारा मांगे गए उपाय या उपाय एक स्तर पर दिए जाते हैं, तो छात्र या माता-पिता को उस मुद्दे पर आगे अपील करने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

प्रतिशोध से मुक्ति

जिला उन छात्रों या अभिभावकों के खिलाफ गैरकानूनी प्रतिशोध पर रोक लगाता है जो चिंताएं या शिकायतें लाते हैं।

व्यक्ति जिसके साथ फाइल करनी है

स्तर एक की शिकायतें सीधे परिसर के प्रधानाचार्य, सहायक प्रिंसिपल या नामित व्यक्ति के पास दर्ज की जाएंगी। इस शिकायत की प्राप्ति दो दिनों के भीतर हो जाएगी।

स्तर दो और तीन शिकायतें सीधे छात्र कार्मिक सेवाओं के कार्यकारी निदेशक के कार्यालय, 8961 टेसोरो ड्राइव, सुइट 306, सैन एंटोनियो, टेक्सास 78217 या ईमेल द्वारा grievances@neisd.net पर दर्ज की जाएंगी।

स्तर चार शिकायतें सीधे स्कूलों के अधीक्षक के कार्यालय, 8961 टेसोरो ड्राइव, सुइट 602, सैन एंटोनियो, टेक्सास 78217 या ईमेल द्वारा grievances@neisd.net पर दर्ज की जाएंगी।

शिकायत दर्ज करना

शिकायत प्रपत्र या अपील हाथ से डिलीवरी, इलेक्ट्रॉनिक संचार (ईमेल/फैक्स), या यू.एस. मेल द्वारा प्रस्तुत की जा सकती हैं। प्रस्तुतियाँ रसीद या पोस्टमार्क तिथियों के आधार पर फाइलिंग की समय सीमा को पूरा करनी चाहिए।

इस नीति के तहत शिकायतें और अपील जिले द्वारा प्रदान किए गए फॉर्म पर लिखित रूप में प्रस्तुत की जाएंगी।

शिकायत का समर्थन करने वाले किसी भी दस्तावेज़ की प्रतियां शिकायत फॉर्म के साथ संलग्न की जानी चाहिए। यदि छात्र या माता-पिता के पास इन दस्तावेजों की प्रतियां नहीं हैं, तो प्रतियां स्तर एक सम्मेलन में प्रस्तुत की जा सकती हैं। स्तर एक सम्मेलन के बाद, छात्र या माता-पिता द्वारा कोई नया दस्तावेज़ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जब तक कि छात्र या माता-पिता को यह नहीं पता था कि स्तर एक सम्मेलन से पहले दस्तावेज़ मौजूद हैं।

अनुस्मारक: लिखित शिकायतें उस तारीख के 10 दिनों के भीतर दर्ज की जानी चाहिए जब छात्र या माता-पिता को पहली बार निर्णय या कार्रवाई के बारे में पता चला, या उचित परिश्रम के साथ पता चलना चाहिए था, जिसने शिकायत या शिकायत को जन्म दिया।

• शिकायत फॉर्म

शिकायत प्रपत्रों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया जिले की वेबसाइट देखें। छात्र नेतृत्व और कल्याण/नॉर्थ ईस्ट ISD धमकाने के बारे में जागरूकता

सम्मेलन निर्धारित करना

जिला आपसी सहमति से तय समय पर सम्मेलनों का आयोजन करेगा। यदि छात्र/माता-पिता उपस्थित नहीं होते हैं, तो सम्मेलन आगे बढ़ सकता है, या पीछा न करने के कारण शिकायत को खारिज किया जा सकता है।

जिले की प्रतिक्रिया

जिले की लिखित "प्रतिक्रिया" का अर्थ उपयुक्त प्रशासकों द्वारा छात्र या माता-पिता को किया गया लिखित संचार होगा। प्रतिक्रियाएं हाथ से वितरित की जा सकती हैं, इलेक्ट्रॉनिक संचार द्वारा छात्र या माता-पिता के रिकॉर्ड के ईमेल पते पर भेजी जा सकती हैं, या छात्र या माता-पिता के डाक पते पर यू.एस. मेल द्वारा भेजी जा सकती हैं।

दिन

"दिन" जिले के व्यावसायिक दिनों को संदर्भित करता है। फाइलिंग का दिन "दिन शून्य" है, और समयसीमा अगले कार्यदिवस से शुरू होती है।

प्रतिनिधि

छात्र या माता-पिता लिखित नोटिस के माध्यम से एक प्रतिनिधि नियुक्त कर सकते हैं। जिले को कम समय की सूचना (तीन व्यावसायिक दिनों से कम) देने पर पुनर्निर्धारण हो सकता है। जिला आवश्यकतानुसार कानूनी सलाहकार शामिल कर सकता है। माता-पिता/छात्र के पास कानूनी सलाहकार होना आवश्यक नहीं है।

शैक्षिक अधिवक्ता या वकील की आवश्यकता के कारण अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

• स्कूल के साथ चर्चाओं का मार्गदर्शन करें
• उपयोगी सुविधाओं का सुझाव दें
• सुनिश्चित करें कि स्कूल आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव सहायता प्रदान करे।

इस समर्थन से शैक्षिक शर्तों और नीतियों को समझना आसान हो सकता है, साथ ही यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि आपके बच्चे की ज़रूरतें पूरी हों और उनके अधिकारों की रक्षा हो।

शिकायतों का समेकन

संबंधित घटनाओं की शिकायतों का एक साथ समाधान किया जाना चाहिए। एक ही मुद्दे पर बार-बार फाइलिंग की अनुमति नहीं है।

असमय फाइलिंग

सभी समय सीमाओं का पालन किया जाना चाहिए जब तक कि आपसी लिखित सहमति से उन्हें संशोधित न किया जाए। देर से फाइलिंग के कारण लिखित नोटिस के साथ बर्खास्तगी हो सकती है और समयबद्धता पर अपील बर्खास्तगी स्तर पर पांच जिला व्यावसायिक दिनों के भीतर दायर की जानी चाहिए।

उठाए गए खर्च

प्रत्येक पक्षकार अपने स्वयं के खर्चों को शिकायत प्रक्रिया के दौरान वहन करने के लिए जिम्मेदार है। इसमें कानूनी प्रतिनिधित्व के लिए संभावित लागत शामिल है, जो महत्वपूर्ण हो सकती है और इस तरह के विकल्प को अपनाने से पहले सावधानीपूर्वक मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

शिकायत और अपील प्रपत्र

फॉर्म पूरे होने चाहिए और सहायक दस्तावेजों के साथ होने चाहिए। नए दस्तावेज़ केवल तभी स्वीकार किए जाते हैं जब स्तर एक सम्मेलन से पहले उनका अस्तित्व अज्ञात हो।